第39届教师节、2023中秋国庆双节刚刚过去，万家团圆、举国同庆之际，躬耕教坛的人民教师，抚今追昔，感慨新中国发展日新月异，一天比一天更强大，人民生活一天比一天更富足的同时，也不禁心潮澎湃，回忆翩跹，有家国情怀要抒写，有教育故事想分享。为此，都市时报教育开设“师说新时代·我和学生的故事”专栏，以口述实录形式，邀请部分老师分享和学生之间的感人故事，从中可以看见教育之光烛照人间，照亮未来的路。

把对文学的爱 根植孩子心中

石凤：昆三中经开区学校语文老师

教龄：5年

刚工作的前3年，我教初中。除了基础的落实，我更希望初中的孩子们能体悟到文学的美，能从中汲取到某种精神力量。

我始终谨记大学老师所言“文学是用内在的暴力抵抗外在的暴力”，教研组长王瑜老师所言“语文教师更要立德树人”。为此，我常将一些文学的因素渗透在日常教学中，孩子们也给了我意料之外的惊喜。当孩子们可以模仿《黄河颂》写《滇池颂》时，他们似乎懂得了黄河代表的精神；当孩子们将《木兰诗》改写成2000多字的小说、3000多字的剧本，加入爱情、战争等元素时，木兰的形象似乎在他们眼中活了起来。

学习新闻单元时，我联合班主任以班级发生的趣事为素材，示范播报了5分钟的新闻，并让班级学生分小组自写自播新闻。我也在分层班讲过“李白和杜甫那些事”，讲过“对联”，以课本词语为依托举办过“汉字听写大赛”。当孩子们除了语文考试，还会觉得语文好玩时，我知道，大学受的教育、以往读的书、现今查的资料，皆为值得。

我也会在分层班讲“一生嫌弃摩羯座的耿直boy苏东坡”，让孩子们知道，苏东坡不仅会写诗写词，还是个吃货、段子手。当有同学捧着《苏东坡传》在读的时候，我知道苏东坡于他而言，真的存在了。当孩子们说，石老师的偶像是苏东坡时，我笑了。如果能以我对文学炽热的爱，根植某粒种子在孩子心中，守护着它发芽、开花、结果，未尝不是人生一大乐事、善事。

在工作的第四年，我从初中来到高中。高中的学习是辛苦的，为此，我组织同学们参与各种活动，让他们体会到丰富校园生活的同时感受到爱与被爱。建班之初，我就让每个孩子填了一张生日表，填上生日和想要收到的生日礼物，利用每个月的班会课，为同学过集体生日。我还举办过跳蚤市场、睡衣汉服party、大米表彰等等，尽可能让这个班级大家庭氛围越来越融洽，成绩越来越优异。

童心的馈赠

杨虹：昆明市盘龙区北京路小学语文老师

教龄：12年

在成为一名教师时我便决定，此生要成为一个毫无保留的奉献者、一个充满爱心的付出者。而出乎我意料的是，孩子们的心明亮如最澄澈的宝石，在我为他们付出的同时 他们也将爱毫无保留地回馈给我。

还记得我带的第一届学生六年级毕业前夕，彼时，我已和这群孩子朝夕相处了6年，看着他们从小小孩童长成了带着稚气的少年。那天，我像往常一样走进教室，却毫无防备地迎来了一个大惊喜——不知孩子们从哪里知道那天是我的生日，他们竟为我准备了一次生日会。

黑板上，写满了密密麻麻的祝福，“老师您辛苦啦。”“杨老师生日快乐，永远18岁。”……讲台上，摆满了孩子们亲手写的贺卡，“祝老师生日快乐、永远幸福。”“希望老师不要熬夜改作业，每天早早睡觉。”“老师，这次给我的作业一个好评吧。”稚嫩的字与天真的语气都是那样的动人。

他们推出了一个大大的蛋糕，蛋糕上插了一个数字6，我问大家“为什么选择了数字6呢？”孩子们告诉我，这代表着我们一同走过的6年，这是最动人、美好的时光。也许光阴流转，我终有一天会忘了那天的蛋糕何其香甜，但我永远记得那份深刻的、甜过蛋糕的感动。

白驹过隙，转眼就到了分别的日子，那天，孩子们每个人都送给我一幅画，他们将眼中我最美的样子画了下来。在我看来，这是世界上最伟大的艺术品，是艺术与童心的结合，更是孩子们对我的爱的具象化。

老师这份工作并不轻松，繁琐的安排、学生天马行空的想法、各类突发事件，都需要我们时刻挂心，重压之下，我也会有力不从心的疲惫之感。而在其中治愈我心灵的，便是孩子们的朝气与纯粹，他们的生命力深刻地感染着我，让我感到从事教师的幸福，也让我确定自己能为社会带来的价值。

莫问收获 但问耕耘

苑海涛：昆明市第十二中学英语老师

教龄：13年

我曾和同事打趣：“等我们和学生的毕业照凑满一整个九宫格时，我们的故事差不多就要结束啦。”

作为班主任，在入学第一天，我会收集很多的感恩素材，让学生品味真情，学会感恩。依然清晰地记得高一军训刚结束，同学们面对教官隔着车窗最后的叮咛，立马敬礼惜别，看到懂事的孩子们，教官眼里闪着泪花，立刻以标准的军礼回应孩子们。孩子们敬礼感谢教官在9天里教会他们什么是坚强，什么是团队精神。此时此刻，作为班主任的我感到骄傲和自豪，感谢让我遇到这些会感恩、懂得感恩的孩子。

在学校的合唱比赛中，我特意选了《祖国不会忘记》这首歌，希望同学们怀着一颗感恩的心，去铭记千千万万个为祖国默默奉献的无名英雄，希望孩子们感恩这个伟大的国家，让家国情怀植根学生心灵。孩子们带着对祖国的感恩唱完了这首歌，最后赢得了年级合唱比赛的特等奖。

在我的英语课堂上，总有一些乐趣，总会有欢声笑语。从教以来，我一直尝试运用多种教学方法让孩子们爱上英语，乐于感受英语的气息。英语课堂上，我不断尝试让学生用英语讲好中国故事。中秋节，一堂不一样的英语课就此展开。当孩子们翻译出“但愿人长久，千里共婵娟”时，我知道，这一堂课是成功的、独一无二的。

记得一次高一分班时，一个孩子对我说：“老师，虽然我不爱英语，但是我爱您。”记得一名同学高考毕业时说：“虽然我数学不好，但英语给了我绝对的底气。从高一的101分到高考时的141分，感谢您3年来对我的鞭策和鼓励。”记得一名因工作原因给孩子转学的妈妈，临走时送了一面锦旗给我，感谢我一直以来对孩子的鼓励……

我特别喜欢的一个单词就是Youth，单词本身就充满了生命力和希望。好多人说，老师心里有一颗永远年轻跳动的心。参与了无数场勃发的青春，也陪他们度过最美好的年华，我们的心早已被那一个个明亮的新生命所感染。

用“放羊”模式激发自律

吴键：云南师大附中物理老师

教龄：15年

我不压榨学生的课余时间，我采取的是被同学们称之为“放羊”的模式，形成了最自律的班风。正像我2020届13班郭镕玮同学说的那样：“我们长期处于没人管、自由发展的状态，是真正的‘放羊’模式。”

人们可能会想，这样的班怕就是那种纪律涣散、全班都很乱的那种吧？但恰恰相反，我们班可以说是年级上最沉稳的班，周一周二没人管，但是全班都在教室里安静地做作业；中午没人管，安静地做作业；大课间没人管，依旧安静地做作业……即使是不做作业的同学，都不会去干扰任何一个人。

“放羊”的管理效果达到预期。拿刚刚毕业的2023届理九班来时候，高二文理分班时，全年级14个班，我们班的平均分是第九名。之后，逐步上升到第五名，高三时每一次大考，平均分不是第一就是第二，每一个学科的成绩也都排前列。

2023届高考我们班学籍生53人，最高分694分（全省第51名），650分以上9人，班级平均分612.4分，较全年级第二名603分高出了9分，每一个学科的分数都是全年级最高的。

“放羊”式管理，是传说中云师大附中的特色，但在分数压力下，云师大附中的老师也变得少有人采用这一方法。我从自己和学生的学习中体会到，云师大附中的学生，需要给他自由思考的时间。

云师大附中的孩子都特别优秀，知道自己该怎么做。只要你给他们空间，他们就知道努力的方向。

2023年秋季新学期，我不再担任班主任，我继续教物理的同时，还要给师大附中西山学校一个班的学生上物理课。面对西山学校学生，我该采取什么样的方式呢？

在与西山学校老师交流时，大家都赞同给学生一些自由消化和吸收的空间和时间。

前几天，我收到学生交来的作业，几乎全部达到预期效果。西山学校的探索刚刚开始，需要不断尝试，不断往前走。

愿与青春舞  此生永少年

吕雪霏：昆明西南联大研究院附属学校科技教育研究院负责人

教龄：12年有余

2017年，我从河北辞职，拖家带口来到云南。偶然间，我遇到了正在筹建中的昆明西南联大研究院附属学校（以下简称“西联”），通过相互了解，我成为了西联的首批“拓荒者”，开启了一段特殊的教师生涯旅程。

2017年9月，学校在工地上开学了。全校40多名教职工带着200多个学生在没有围墙的校园里“艰难而快活”地学习着。作为学校第一个也是唯一一个高中生物学教师，为了能让同学们在一片工地上感受“生命的力量与美好”，感受到生物学科的魅力，我除了上课就泡在实验室里，自己一个人一点一点地清点器材和试剂，为每个滴管装上胶头，为每瓶试剂贴上标签……陆陆续续干了一个学期，该上的实验课一节也没落下。这期间，我使用还不齐全的仪器设备，登上了昆明市高中理化生实验教学比赛的讲台，并斩获市级一等奖。

短短几年，西联已在昆明市的科学教育教学中逐渐有了声望。其中，我主导的“微生物实验室”被评为昆明市青少年科技创新实验室，执笔编制的《西联学校科学教育五年发展规划》成为了呈贡区相关规划编制重要范本，为此，西联将第一个“骨干教师”和第一个“巾帼建功标兵”的荣誉称号授予我。

功夫不负有心人，西联第一个高中班级G1701班，获得了云南省优秀班集体称号，在高考中，600分上线人数占比34%，远超预期。这些毕业生回忆起他们的高中生活，竟会用“甜蜜”和“轻松”来形容。他们说，他们在西联没有别人那么大压力，也能考出满意的成绩。

爱如空气 让每个孩子公平呼吸

杨龙沙：盘龙区东华幼儿园朝九晚五园区教研组长

教龄：15年

2011年9月，我又迎来了一群天真烂漫、活泼可爱的宝贝。但在这群孩子里面有一个特殊的孩子——小霖，一个患有唐氏综合征的孩子。

小霖到班级的第一天，我就明显感觉到压力和责任。小霖虽然会叫老师，上课也会说“到”，但各项行为和卫生习惯都不同。孩子们活动时，他可以一直趴在地上；能坐下来时，就一定会把鞋子脱下来摆弄；吃饭，小霖的头、脸、桌、地、鞋子上全部粘满饭粒；睡觉，小霖很难入睡，会大声喊叫，影响其他小朋友……

为了能更好地做好特殊儿童的教育工作，我开始学习特殊教育、融合教育，让自己更多地去了解特殊儿童，了解特殊教育方法。学习发现，特殊儿童其实与普通儿童一样，他们有着活泼、可爱的笑容，天真好动的天性，纯真无邪的话语，他们也是一群可爱的天使。

我及时调整教育方法。每次排队，让小霖排在第一个，让我们有更多的时间关注到他；及时与家长沟通，帮小霖的鞋子缝上粘粘扣，便于穿脱，给小霖带上防水的袖套，不容易因玩水而感冒；小霖喜欢五角星，就用奖励他五角星的方法鼓励他和小朋友做游戏；用手偶吸引他，鼓励他说话，模仿老师的语言；耐心地教他自己吃饭、喝水……另外，我还与班级其他家长沟通，希望家长带领孩子去更多地了解“唐宝”，让孩子们从心理、行为上真正接受小霖，帮助小霖。慢慢地，小霖和我们亲热起来，他高兴时会对我说“我爱你”，他难过时会对我说“抱抱我”，妈妈接他时会说“明天见哟”……

因为小霖，让我明白：爱如空气，应该要让每一个孩子公平地呼吸。

55 一个也不能少

苗婷丽：昆明三中经开区学校老师

教龄：7年

不是在最美的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了最美的时光——致2019届1班的55个孩子（We are family!）。

2016年8月，我来到昆明市第三中学经开区学校，成为了一名初中数学教师并担任班主任，迎来了教师生涯的第一拨孩子们。那时候的我，意气风发，有理论缺经验，一路走来磕磕绊绊，是孩子们给了我信心和勇气，也让我深刻体会了师生间的相互成就。

今年是我工作的第八年，回顾过往，孩子们给我留下的美好记忆，诠释了教师这份工作从来都不仅仅是教授书本知识。

教育必须基于爱，教师需要把爱带给每个学生。班级班里的55个娃一个也不能少，这是我们的班集体宣言。为了让班级行动不便利的特殊孩子参加集体舞比赛，我以她的舞伴身份参与排练和比赛。通过这次活动，让孩子们知道，每个人对班级来说都重要，我们一个也不能少。

并不是所有花朵的花期都在春天，1班的孩子们也如此。孩子们初一、初二时，综合成绩都是倒数第一，最后为了能让我继续陪伴他们走完初三，他们实现了逆袭，期末考试综合成绩年级第一。很多时候事情急不得，花期到了，花朵自然就会绽放。

教育是一场没有尽头的“暗恋”，但能让一线的我们一直坚持走下去的，除了教育情怀之外，就是孩子们爱的回馈和成长祝福。

你的付出和爱，他们都能看到、感受到，并会在未来的某个时刻给你大大的惊喜。2018年11月17日，孩子们给我过了人生中最难忘的一个生日。

教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，不管是云还是树，都需要倾注爱，离开爱的教育是不完整的。爱不是万能的，但教育没有爱是万万不能的。

老班与你共赴精彩未来

张永康：昆明润城学校老师

教龄：6年

我的班主任工作始于一次偶然。2021年，我以“后妈”身份接管了高2023理3班。“班主任工作究竟是怎样的？”“我该如何更好地融入这个集体？”怀着激动和紧张的心情，我正式成为了一名班主任。

高中是人生最重要的3年，所以我早早规划好了蓝图：我要培养出一群有正确三观的孩子，有温暖坚毅、清晰灵活心智的孩子，我要身体力行地告诉他们“先学做人，再学做学问”……但我深知，蓝图变成现实并不能只凭想象。

我的班主任工作开始于一次温暖的遇见。为了给孩子们送上一份特殊的见面礼，也为了更好地融入这个大集体，在接班之前，我特意找来班级的大合照，认真记下每个孩子的名字。进班第一天，当我叫出孩子们的名字时，他们非常惊讶。一个小小的举动，在第一天就拉近心与心的距离。

还记得2021年4月16日早晨，我刚到办公室，就看到我的桌子被各种生日祝福卡片给淹没了。我从来没在班上公布过我的生日，带着疑惑和感动，我拿起一张张卡片细细阅读：“张老师，您的日历本上记满了我们每一个人的生日，但您连您的生日都忘记了，祝您生日快乐！我们爱你。”

2022年2月的那场鹅毛大雪，也是我们一份难忘的回忆。这场雪，可能是有的孩子人生中见到的第一场大雪。上课时，我瞧出了一双双眼睛的向往，但这些孩子压抑住好奇的天性，努力把注意力集中在课堂。好好学习是为了不让未来留下遗憾，同样，我也不想让这一场难得的大雪成为他们青春的憾事，所以我打开了教室的门，告诉他们：“去玩雪吧。”多年以后，或许他们不一定记得张老师那天教了什么知识，但他们一定记得那年的大雪中，那一声声欢笑、一张张笑颜。

我们的故事，不会因为离别就说再见。毕业那天，我告诉他们，希望每个人的微信朋友圈都对我开放，有空就联系，因为我不想让距离或时间冲淡我们的感情。我想借微信这个窗口，看着他们走向更远、更精彩的未脸。（都市时报 全媒体记者杨理锐 黄毅 刘丹 卢静 整理）