昆明信息港讯 记者上官艳君 曹月 相关调查研究表明，目前，小学生心理问题发生率超过20%，中学生超过25%。民进昆明市委提交提案，建议从制定刚性措施、明确机构配置及加强心理健康教育在学校工作评价中的权重等7个方面，切实关注青少年心理健康教育。

民进昆明市委的调研结果显示，昆明市青少年心理健康服务存在问题：学校心理老师服务提供能力的有限性和其他社会专业力量的动员不足；学校的心理老师以及具备专业资质或背景、可以提供心理健康服务的老师，占比过低；心理健康主要靠自学自助，家长对目前孩子接受的心理健康服务有效性评价低；当前面向中小学生的心理健康服务布局不平衡，社会化布局未能形成。

“当前学校的心理老师提供心理健康服务的能力极其有限，应依托街道办、社区等基层组织，整合高校专业教师、精神科医生、在读相关专业学生等专业力量，综合医学、教育、社会三大模式，结合临床、预防、发展三方面主要内容，建立起覆盖更加全面的社会心理服务网络。”民进昆明市委建议，统筹各方资源，组织有关方面组成市级统一的研究部门或指导机构，专门从事青少年健康教育的指导、组织、协调工作。

此外，要充分发挥学校教育的主渠道作用，开设心理健康教育课，建立青少年心理健康档案，安排心理教师通过悄悄话热线信箱、心理服务室等方式，对个别有必要的学生进行相关心理咨询、引导与治疗。

还应制定刚性措施，明确机构配置及加强心理健康教育在学校工作评价中的权重，对中小学心理健康教育工作开展提出明确要求，明确相应专兼职心理教师的配备人数、学校心理健康教育课时，出台学校心理咨询室建设的标准及基本要求，为心理辅导教师设立专门的教研组，并将中小学心理健康教育列入规范化学校建设和示范性学校建设的办学标准，以及等级学校评估和教育强区（县）、强镇（村）的评估指标。

与此同时，全社会心理健康服务应整合医疗机构、高等院校、公益组织、非营利性的专业民营组织以及专兼职的具备专业资质和足够专业技能的心理咨询师，依靠各类专业形式，建设提升以未成年青少年群体心理健康水平为核心的社会化服务体系。

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