学校实践国家课程、活动课程、主题课程“三维课程体系”。在全国率先探索出大单元整体学习基本范式，为学科核心素养落地找到适合路径，克服学习碎片化，真正实现从“教书”到“育人”。以自主学习、合作学习、探究学习为学习方式，捍卫学生中心主体地位，提高了学习效率，做到了真实学习在每一个孩子身上发生。学校所有活动都“放手”给学生自主管理，所有活动都由学生自己设计、自己组织、自己完成、自己评价，让学生在体验中成长自我管理能力，拥有卓越品质，家国情怀、全球视野。

学校落实国家课程标准，按照国家意志，落实国家课程育人的要求，从生活、社会、历史和未来及孩子生命成长的需要，对课程进行有效的拓展，通过课程研究和课堂创新形成了具有学校特色，适合学生需求的课程体系。学校开设了丰富多彩的校本课程：艺术节、体育美食节、读书节、科技节，研学旅行课程，职业体验课程，校园华尔兹，每人学习一种乐器，篆刻课程，剪纸课程，3D立体画、陶艺课程，食育课程，种植课程等六十多门校本课程，真正做到了让孩子全面发展，健康成长。体育是第一课程，强健身体；艺术、阅读是第一课程，承载高贵灵魂。

学校教育模式实现了一个改变，发展了两支团队，满足了三个需求。

一是彻底改变了教与学的方式。由老师一味灌输，到学生自主探究；由注重知识掌握，到注重人的发展；由追求学习结果，到追求学习过程；由关注考试成绩，到关注终身成长；由研究教师的教，到研究学生的学，让教育回归正途。

二是发展了教师生命自主发展团队与学生生命自主成长团队。课程能力、教育能力、对学生学习过程的理解能力成为教师的职业高度。学生自我系统启动，在学习生活中学会独立思考、学会终身学习、学会自我管理。

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三是满足了国家对素质教育的需求，学生生命成长需求，学生、家长、社会对高考的需求。

在271教育集团的组织下，每学期都有全国顶尖课程专家现场指导学校课程、课堂建设，课程、课堂研究领跑全国。我校打造的四人小组互助式高效学习课堂，以任务驱动，情境体验，真实探究为指导思想，课堂上学生们都有展示自己的机会，课堂上人人可以发表观点，人人都受到关注，在实践教育公平的同时大大提高课堂效率。

2019年我校积极响应国家政策，引入了智慧课堂——“271BAY”，六年以来，271BAY智慧课堂助力教育质量大幅提升，得到师生、家长一致好评！271BAY课堂学习资源丰富，学习方式高效灵活，课后没有机械重复作业，学生的课外活动、寒暑假、周末全部得到解放，可以发展兴趣、进行社会实践活动，考试成绩更加优秀的同时更丰富生活经验，开拓视野。