学校立足新高考背景下的课堂改革本质,主动求变、能动寻变，加强课程建设与开发。通过构建“3399”四层课程体系，立足学校实际，将国家课程校本化、地方课程生活化，校本课程特色化，实行“五育”发展多元评价。

“3399”课程体系

做强基础课程

通过扎实的基础课程培养学生可持续发展所需的必备品格和关键能力，运用拓展课程培育学生的主体意识，完善学生的认知结构，满足学生的个性化学习需求。教学进度全程紧跟云南师大附中，日常考试均与师大附中联考与数据分析，高起点、高标准的教学管理模式，真正实现资源共享、成果共享。对于重点学科暂时处于不同层次的学生实行培优、促中、扶弱的分层辅导，除校内年级联动，组成学科辅导团队，还聘请了北京大学光华管理学院毕业生团队对学科特优生进行小班辅导，真正做到了有的放矢，高效提质。

高校进校园

依据“3399”课程体系，结合各年级不同学生的差异性和多样性，建立多元化、立体化的选修课程结构，通过个性化的学习方式，开发多元发展评价体系，将自然与人文、科技与创新、运动与艺术、技术与生活进行校本化开发，开设包括民间传统体育、陶笛、毛线钩织玩偶、果蔬种植、机器人编程、高尔夫球、太极拳、触式橄榄球、彩泥游戏等近100门特色课程。

做优拓展课程

阅读导师制

学校一直坚持为孩子的终身发展奠定坚持基础，将“阅读”和“健康”作为赠予孩子一生的礼物。高中部开展导师制阅读沙龙，学生跟随阅读导师每学期阅读3本以上经典书籍，并每周定点定时进行阅读分享，学生与导师针对时事和社会问题交锋争鸣，培养学生的理解、沟通、表达能力及质疑精神。

特色英语课程

学校大体育课程的建设以体育与健康核心素养培养为首要目标，结合校体育节，云南省七彩校园三大球联赛等特色活动，加入传统球类运动（足球、篮球、排球、乒乓球）及新兴体育运动项目（飞镖、飞盘、高尔夫球），并以赛促教，以赛促学。每天上午的阳光运动大课间以促进学生享受体育乐趣，增强综合素质为目标，开设了包含室内大课间，常规跑操大课间和特色主题大课间三大类，特色主题大课间涵盖搏击操、健美操、武术操、体能训练、艺术彩带、民族舞蹈、节奏体语放松训练等不同主题和形式，真正做到全员参与、内容丰富、形式多样。高中部体育大课间2023年荣获西山区一等奖。

劳动体验课

探展课程注重开发和培育学生的潜能和特长，这类课程可有导师指导，也可由学生自己组织、探索、研究，培养学生研究能力与创新精神。已开展的拓展课程包括滇池徒步走环保课程、省博物馆讲解员课程、中外交流研学拓展实践等课程。

做实探究课程

专家授课

为了促进大高衔接，借助生源基地优势，开展了大学先修课。已开展的同济大学汪品先院士先修课程：科学文化与海洋、人文艺术与大学生修养、未来城市与智慧空间、宜居地球、人类社会发展与梦想家园构筑、智能交通与车辆等课程。通过与大学教授的直接对话，帮助学生接触到前沿的科学理论，深入了解各学科的研究动态和行业趋势。日常已开设的探究课程包括污水处理厂跨学科项目研究课程、石林光伏发电厂探究课程、太华山基准气候站探究课程、白马雪山生物多样性探究课程、大理苍山地质研究及洱海生态探究课程和西昌发射卫星基地拓展实践课程等。

学科竞赛课程和强基课程为具有学科兴趣和特长的学生提供了强有力的支持。学校现有数学和化学奥林匹克竞赛教练员，并外聘信息技术、生物、地球科学奥林匹克竞赛教练，积极开展高中数学、化学、生物、地球科学奥赛培训。在2024年中学生地球科学奥林匹克竞赛中，11人获得省级一等奖，润城学子再次入选省队参加国赛并荣获银奖。

有声有色 让每个学子都有出彩人生

学校从文化基础、自主发展、社会参与三方面，培养“全面发展的人”，定期举办形式多样、内容丰富的节日活动。润城学校“四大节”已成为经典品牌：读书节、科技节、体育节、艺术节，深受同学们的喜爱。雅韵四溢的读书节中辩论赛、读书分享演讲比赛、图书漂流、诗词大会、千人诵读等活动，让润城学子在聆听与分享中徜徉书海。精彩纷呈的艺术节中个人才艺、集体汇演、现场书画、摄影剪纸、扎染手工等活动，让润城学子在文化与艺术的熏陶中提升。创新多元的科技节包括AI机器人编程、思维导图绘制、创意大赛、科技小发明等活动，让润城学子在发现未知和探究科技中触摸未来。万人参与的体育节有百花齐放入场式、奋勇助威啦啦队、跳蚤市场等，让学生的青春朝气在拼搏中绽放。

用匠心守护青春 让梦想向光而行

云南新高考改革从2022年秋季入学的高中一年级新生起正式实施。为实现复杂制度下的最优选择与决策，学生发展指导中心辅导学生通过MBTI16型人格分析、个人职业兴趣探索等方式帮助学生不断明确自己生涯规划和职业倾向。在帮助学生了解自己的兴趣、特长以及将来的方向后，通过“大数据”和个性化分析为学生选科提供科学的数据支撑，做到“一生一案”，帮助学生从“被动选择”到“主动选择”进行选科。

规范的精细化管理，确保每个人都被充分关注，差异与个性受到尊重。学校实行“全员导师制”，通过每周定点、定时、定人开展的导师制读书沙龙促进师生共读。除了学校传统的全员阅读导师制，还开展了全员成长导师制、全员数学导师制等活动，配套包括以班主任、心灵导师、学习导师、阅读导师、生活导师相配合的导师制团队，全体教师以及行政部门工作人员，人人皆是导师。

学校还积极引导家长与学生进行同步阅读，营造良好的家庭阅读氛围，学校与北京大学幸福亲师项目组合作，在北京大学教育学院文东茅教授指导下，成立“北大幸福亲师润城学校安家书院”，在有效的亲师共读和家庭共读中实现同频共振。

多元录取途径拓宽学子前程 名校录取通知书纷至沓来

我校高中毕业生通过多种渠道，如艺术特长、体育竞技、学科奥赛等，获得了众多知名大学的青睐。已毕业学生中通过普通高考被同济大学、厦门大学、四川大学、重庆大学、湖南大学、中国海洋大学、中国人民公安大学、南京航空航天大学、西安电子科技大学等高校录取，艺术类专业招生、体育类招生、港澳高校招生等多元录取途径为每一届学生都能有更广阔的视野和选择。2022届部分学生通过强基计划深入基础学科研究。高2024届共有263名学生，其中1名学生顺利通过空军招飞录取，另有44人获得强基计划申报资格，部分同学已通过了北京大学、北京外国语大学等知名大学的综合素质评价初审资格认定。同时，我校积极支持有志于留学深造的学生，为他们提供必要的指导和支持。在这里，每个学生都能找到适合自己的发展道路，实现自己的梦想。多元录取途径不仅证明了我校在培养学生全面发展方面的成果，也为毕业生们提供了广阔的发展空间。