1、以“学生”为核心

以学生为核心

把“以教为核心”转变为“以学为核心”把“教学科知识为核心”转变为“提学生能力为核心”，彻底改变教育模式，回归教育本质。站在学生角度去发现、分析和解决学生的问题，有针对性地培养学生的学科能力和综合素质。

2、“创新课堂”教学模式

创新课堂

围绕核心目标，实施“海亦丰创新课堂”，重点培养学生能力，提高老师“教”学生的“学”效率效果，在全校统一备课、集体教研的基础上，基于PDCA闭环管理原则，充分调动学生主动性积极性，达到有效培养学生能力，大幅提高教学质量的目标。

3、“家”文化温暖心灵 

家文化

用“六心”给学生“家”的温暖。老师对学生有爱心，很细心，多关心，帮扶辅导有耐心，老师对学生很知心，做事很专心。重点培养学生六大优秀特质：目标明确，心态良好，习惯优秀，高度专注，勇于拼搏，长期坚持。把育人润物细无声地融入到日常生活和管理中，全面培养学生的综合素质。

4、实行全日制、全寄宿、全封闭式管理

全寄宿

全寄宿、全封闭

精细化管理深入到每个细节。培养学生优秀习惯和优秀品质，把影响学习、考试分数和成长成才等不利因素降到最低。

5、多班主任制

多班主任制

学校为每个班级配置两名或三名班主任，全方位全天候关心照顾学生，让学生真正享受到“家”的服务，感受到“家”的温暖。

6、双级部管理制

双级部管理

学校将每个年级所有学生、班级和老师分为平行的两个级部，级部之间通过相互对比，相互竞争，相互学习，提高教学质量和管理水平。

7、成长日志

成长日志

从入学开始，学校就给每位学生建立“成长日志”，记录学生日常学习和生活的点点滴滴。这既是家校沟通的纽带，又是学生成长轨迹的记录和孩子毕业后的美好回忆。

8、激情励志教育

激情励志教育

通过激情激励教育，激发学生学习热情，让学生斗志昂扬，精神饱满，充满正能量。

9、禁用手机等电子产品

学生在校学习期间，严禁使用手机等各类电子产品。