（一）课程多元化

机器人AI课程

篮球课

美术蜡染

舞蹈课程

电子阅览（群文阅读）

心理调试活动

重庆巴蜀双师课程

建构特色课程体系，满足学生多元需求。

以学生核心素养为指向，以五育并举为要求，学校构建了别具特色的“一主两翼一辅”课程结构，即国家统一规定的核心课程为主导、致力培养竞赛思维的提升课程和立足实践为主的探究课程为翼、综合素质拓展选修课程为辅。针对不同学生特点，搭建成长阶梯，国家课程与30多门校本课程互相补充，又引入重庆巴蜀中学“巴蜀云校”课程，为学生的全面发展和终生成长助力。

（二）管理特色化

细处实管理，行动见高效，陪伴显情怀。

学校独创“生活导师制”，班主任和科任教师组成生活导师队伍，一对一关怀引导，亦师亦友，陪伴坚守。日检查、周公布、月奖励、学期表彰的管理制度让住校学生形成争做文明宿舍、金牌宿舍的良好风气。班级管理实行“流动红旗积分制”，每周评比，每半学期进行兑换积分，鼓励形成团结、上进的班集体。每学期评比文明学生、优秀班干、美德少年，激励学生争做品学兼优、敢于担当的青少年。

（三）文化丰富化

五月之花艺术节

红色历史文化长廊（启航）

五育并发展，正能量成人。

以主题班会课、共青团员的志愿者活动、国防教育、成人礼仪式等多种形式立德，感悟生命价值，承担强国使命。

着力打造校园科技节，探索、研究、实践、展示，用丰富多样的学科项目启智，拓宽知识视野，培养科学素养。

以体强体，晚间特色体育项目释放身心，年级三大球类比赛让人热血沸腾，一年一度的田径运动会更让人为之心动。

在艺术活动中审美、懂美，朗诵比赛、合唱比赛、集体舞比赛、课本剧比赛、高雅艺术进校园，形式多样，浸润心灵。

社团活动、校广播站、校学生会、劳动教育，在适合自己的平台中锻炼才干，发展特长，在实践中知劳乐动。

昆三中经开区学校坚持文化传承育人，结合学校发展实际与党史文化的沉淀和积累，创建了红色历史长廊，充分利用物质文化和精神文化等各种校园文化资源，不断凝练出具有校本特色的文化指标，打造出具有本校特色的红色历史长廊，以文化兴校、以文化育人，以文化立人。

（四）校园书香化

书香长廊

文明始于心，阅读伴我行。

我校联合重庆树人教育研究院实施校园立体阅读课程项目，通过群文阅读、整本书阅读研讨活动和读书分享活动，提升学生阅读兴趣，培养科学高效的阅读方法。

学校、年级、班级三位一体的图书阅读场所，为学生随时随处打开一本书，萦染书香气提供可能。过道里随处可见名人字画、名言隽语，让教育在潜移默化中发生。