促进学生终身发展 建构特色课程体系

[ 作者:张蕊  发布时间:2022-06-08 16:58 ]

昆明西南联大研究院附属学校积极构建课程体系。立足“家国情怀、国际视野、联大精神”的培养目标,为学生搭建全面发展、内容丰富的成长平台。学校紧紧围绕育人目标,注重学生基础的夯实与创新能力的培养,致力于学生才能和品德的全面发展,设计出以核心课程为中心,领导力课程、综合课程和学生自主课程并重的四大课程模块。

必修课《西南联大史》

必修课《西南联大史》

核心课程是整个课程体系的中心,由基础类核心课程、拓展类核心课程、研究类核心课程三部分组成。其中基础类核心课程即为国家统一课程。拓展类核心课程包括学校校本课程以及老师们开设的丰富多彩的校本选修课。研究类核心课程是为学有余力或有特殊专长的学子提供的更深层次的研究性课程。

领导力课程——活跃在校园的红马甲

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名家面对面——中国科学院国家天文台研究员郑永春博士到校讲座

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探寻高原湖泊的奥秘——西联学子参加“生态文明深度研学

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领导力课程立足为国家高品质人才奠基,旨在培养学生主动承担社会责任的意识和勇于担当的精神。围绕这一宗旨,学校开设了“决策能力”“毅行徒步”“名家面对面”“假期支教”“志愿服务”等课程,帮助学生树立远大目标,锤炼意志品质,提升责任感和服务意识,着力为领袖人才奠基。

STEAM课程

STEAM课程

3D打印课程

3D打印课程

综合课程体现社会参与的理念,包括社会实践课程和综合实践课程。社会实践课程以研学课程、劳动课程为主,综合实践课程以STEAM课程(科学、技术、工程、艺术和数学综合课程)、活动课程、社团课程为主。通过综合实践课程旨在培养学生责任与担当、思维能力、人文社会情怀、创新创造能力、健康与审美、人际交往、国际理念等品质。

大带小做实验.JPG

大带小做实验

学生自主课程包括学生自创课程、生涯课程和衔接课程,旨在鼓励学生培养并勇敢追寻自己的兴趣爱好和特长,以期认识自我、确定理想并专业成长。学生在自主开设课程的经历中,将提升语言组织能力、项目设计能力、人际交往能力、合作沟通能力、探索发现能力、自主学习能力等。只要学生有一技之长或者在某一方面有强烈兴趣,就会在老师指导下自己开设课程。

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