四川师范大学附属昆明实验学校（天娇校区）校长张翔
一、校长简介
张翔，现任四川师范大学附属昆明实验学校（天娇校区）校长，四川省特级教师、四川省优秀教师、四川省语文骨干教师、四川省语文骨干教师培训专家、北大主办的全国创新作文大赛评委、北大主办的全国创新作文大赛特等奖指导教师。曾主持多个国家、省、市级课题研究，发表教研论文28篇。一直秉承“博大、睿思、坚忍、感恩”的育人理念，所教学生考入清华大学、北京大学、国防科学技术大学、中国人民大学、 浙江大学、英国伦敦学院、香港理工大学、悉尼大学等国内外知名大学。
二、校长寄语
尊敬的家长朋友:
大家好!
首先，请允许我代表四川师范大学附属昆明实验学校(天娇校区)全体教职员工，向关心和支持我校发展的各位家长朋友表示衷心的感谢!
四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。四川师范大学基础教育集团，依托四川师范大学在基础教育领域上丰富的资源优势，发挥四川师范大学在基础教育领域的引领作用，代表学校管理、发系展中小学、幼儿园教育，聚合和转化四川师范大学优势资源和科研成果,负责基础教育投资、品牌输出工作。
凭借60年的办学积淀和雄厚的办学实力，现四川师范大学基础教育集团旗下，以成都市为中心，辐射川北、川东、川南以及云南昆明、贵州遵义等地的附属基础教育学校共40余所，有由特级教师、正高级教师、高级教师、省市级优秀教师、优秀班主任及外籍教师4000余人组成的优秀教师队伍。集团以四川师范大学“24356”办学思想为指导，以先进的教育理念、精湛的教学技艺为孩子的成长铺就成功之路。
四川师范大学附属昆明实验学校(天娇校区)将教育理念、办学精神进一步传播和弘扬，为进一步推进云南的基础教育事业发展贡献力量。四川师范大学附属昆明实验学校(天娇校区)的创办，满足了当前社会对于优质基础教育资源的需求，在引入四川师范大学基础教育集团的模式的同时结合云南本土实际，开拓出了一条优质名校之路。
学校本着“真心做教育，做真心教育”的愿景，秉承“勇创一流，打造唯一”的办学思路，实施”幸福课堂，智慧德育”工程，引领师生们立德、立学、立志、立行，培育每一个师生具有家国情怀、道德传承、责任担当、世界眼光的高贵品质。走“立德树人，全面发展”的成长之路，走“科学素养，传统文化”的特色之路，走"珍视天性，静心育人”的陪伴之路，培养天娇娃成为身心健康、品行端正，科学精神与人文情怀并重，民族精神与国际视野相融的适应未来社会需要的可塑之材。
诚挚欢迎广大家长携有志学子走进天娇!孩子走进天娇就迈出了通向卓越人生的第一步!
三、学校管理
学校坚持继续精细化、扁平化管理，重新细化目标，实行责任落实到人的管理方式，将调研与指导贯穿于学校教育教学的全过程。贯彻“古今一体,中西合璧”教育思想，大力提高管理效能。学校强化文化引领、思想浸润，狠抓作风建设。强化了党员干部严于律己，在依法履职、模范引领、服务师生等方面的意识，摆正了位置，落实措施。树立“常规+细节+落实=奇迹”思想，抓“以入量出”考评机制建设，培育“和而不同理念” 思想，实行捆绑考核办法，大胆探索科层管理向扁平化管理过渡，实现科学与民主、分块与分层的管理方法，以“情感管理+制度管理+目标责任管理”的三位一体、高效运行模式，形成健全的管理制度和科学有序的运行机制。组织行政领导学习十九大会议精神、党中央重要决策及习近平关于教育的重要论述等，提高领导班子履行业务引领与指导职能。依托集体备课、教学集体制，组建学校教学口，行政集体视导组和学科集体视导小组，深化教学管理，强化对于常规教学理念指导，由行政领导、教研员带队深入课堂调研指导,力求以点带面、以先进带后进的形式提升常规教学管理的工作实效。
四、教师队伍
四川师范大学附属昆明实验学校（天娇校区）把师资队伍建设作为“强校、兴校”的着力点，坚定不移地实施“人才强校”战略，以高层次人才队伍为重点，切实加强师资队伍建设，全面打造了一支具有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍。目前，学校师资队伍总量充足、结构合理、教学水平高、科研能力强，能够满足学校教育教学的需要。
全校教师留影
学校教研活动以打造“生本教育”为中心，以建设“高品质课堂”为目标，扎实推进校本教研，同时在学校“张翔名师工作室”“黎中慧名师工作室”的带领下，引领了区域教师教研活动，受到了教育主管部门的认可和好评。
张翔名师工作室示范课
张翔名师工作室教师培训
黎中慧名师工作室活动
优秀教师表彰
为促进学校教师队伍的专业提升，推动教师从“经验型教师”向“科研型教师”的转变，学校通过专业培训、科研引领、政策扶植等多种渠道，鼓励教师积极参加各级各类科研活动。单2018—2019学年，我校立项校级微型课题52项，区级课题4项，市级课题9项。其中我校申报的《中小学利用主题教育活动，开展传统文化教育的实践研究》课题被列为教育部中国教育科学研究院中华孔子学会国学教育研究会重点科研课题。
区校联合教研
假期论文颁奖
《传统文化教育的传承与创新》