求实校园

昆十中作为百年名校，庚续校训“求实”精神，秉承“厚德、求实、博学、笃行”之校风，坚持“精雕细刻，崇尚一流”的办学精神和“以人为本、和谐发展、追求卓越”办学思想，着力营造“求实”学校文化，力倡“做有教养的十中人”，立德树人，五育并举，促进学生德智体美劳全面发展，为学生终身发奠定坚实基础。学校不断落实巩固思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设六个方面的工作，贯彻执行更高的创建标准，深挖创建指标含义，提高要求，不断努力，扎实开展创建文明校园活动，使教育教学工作不断迈上新台阶。

2021年是我校从“省级文明单位”转化为“省级文明校园”的关键一年。为顺利完成此次转化申请工作，我校全体教职工做到了正师德、修教风、守廉洁的自我要求，同时各行政处室和教研组在近三年的工作中勠力同心，抓实、抓牢各项创建工作，顺利通过此次转化申报，为我校后续晋级国家级文明校园打下基础。

白塔校园

一、开展工作

1.思想道德建设好。在思想道德建设和德育工作方面，我校以“百年十中”为德育背景，以“新时代好少年”、“扣好人生第一粒扣子”、“社会主义核心价值观”、“传承红色基因”、“礼仪伴我行，文明伴成长”、“生态文明”等主题精神为德育方向及目标，开发德育校本系列课程。结合重大节日、纪念日等教育契机，广泛开展各年级不同主题的德育主题活动，进一步增强未成年人思想道德建设，落实新时代爱国主义教育等相关德育教育内容，引导全体学生形成新时代使命感，提升品德修养，促进全面发展。

2.领导班子建设好。学校认真学习科学发展观，全面关河教育方针，积极推进管理体制改革，健全学校制度，严格学校管理。制定并下发了《昆明第十中学党委关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《昆明第十中学党委党风廉政建设及纠风工作计划》。制定《昆明第十中学党政领导班子廉政承诺书》，并由党政领导班子所有成员签署，自觉接受全校教职工的监督。

艺术风采

3.教师队伍建设好。学校高度重视师德师风建设，建立了师德建设长效机制。组织全校教职工认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、等法规并加以贯彻实施。每年学校学校教职工都要签署《师德师风承诺书》，每学期都召开全校教职工大会，校长、书记都要对全校教职工进行专题教育，强调师德师风建设的重要性，将师德师风评价贯穿所有教师的职业生涯，在评优、评先、职称评审等工作中实行作风问题一票否决制。

4.校园文化建设好。我校向来十分重视校园文化创建工作，深挖“求实”精神内涵，以此为核心打造十中校园文化品牌，以“做有教养的十中人”的目标，以立德树人为宗旨开展校园文化活动。

2019年借昆明市创建文明城市之际，深入挖掘我校“求实”校训精神内核，进一步完善、丰富“培育‘有教养的十中人’”这一教育目标的外在支撑和内在底蕴。

2020年是昆十中建校百年之期。通过百年校庆的举办和宣传，彰显了我校文化品牌，使我校以“求实”校训为核心的学校文化得到进一步升华。

2021年我校将校园文化建设重点从“省级文明单位”转化到“省级文明校园”的工作上，并将申报“全国文明校园”作为我校文化建设工作的下一个重要项目。

5.校园环境创设好。我校白塔校区属于老校区，地块面积有限，已无法做出较大的布局改动，2020年学校斥资将白塔校区主楼“达理”楼及操场进行了内外翻修，重做该楼外立面及操场表面，如今校区虽小，但也显出蓬勃之意。

求实校区经过多年经营规划，目前已是花园式校区，主景观、庭院、广场、建筑命名均有育人意义，如“求实楼”“庭院书香”“翰墨清芬”“芳草斜阳”“弘毅楼”“坤秀楼”等。

教师风采

在校园安全方面，健全完善校园安全工作制度、方案，为做好创建平安校园工作提供基础和有力保证。建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，成立了安全领导小组，并有详细的实施方案和计划措施。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点、不出漏洞。

6.思想阵地建设好。我校一直坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，健全制度，严格管理学校宣传栏、党员活动室、班级黑板报等宣传阵地，大力营造社会主义核心价值观宣传、学习氛围；抓牢内容控制、抓实宣传审核，充分利用校园网、微信平台、抖音号等各类平台，宣传学校教育过程中涌现出来的好做法、好经验，以及各类正面典型。

艺术风采

二、经验及成效

1.深挖潜力，有效利用校内外各方资源。充分发挥政治教研组在德育和思想政治工作中的重要作用，把课堂教学、校园活动有机结合；发挥社会力量，创建社会实践基地，把学校教育和社会实践相结合。发挥家委会力量，重视家校合作，共同做好学生的教育工作。切实加强班主任队伍建设，开展问题研讨，提升班主任解决实际问题的能力，组织专题讲座，提高班主任理论素养。

充分发挥学生、班级、年级、社团、团委和心理发展中心等的活动力量，组织开展丰富多彩的特色德育活动，在轻松的活动氛围中，提高学生核心素养和综合能力，促进德育教育的多元化和特色化。

三年来我校收获良好育人效果，培育出“新时代昆明好少年”、省、市、区三好学生、省优秀学生干部150余人。2019年我校高三学生杜鑫波身残志坚的美德故事更感动了春城，被评为昆明市美德少年。

校园读书角

2.在领导班子建设和学校管理方面，做好各项重点工作的风险防控。邀请专业机构或专家对学校重点工作进行风险评估，并形成完善的风险防控体系，同时为重点岗位制定严格可行的管理制度及岗位职责。

在重大事项决策方面，我校坚决执行民主决策机制，实行校务会议管理制度，严格执行“三重一大”决策制度。

3.在师德师风建设工作方面，我校坚持执行常提醒、常叮嘱的方式，定期由党委书记、副书记组织召开班主任、年纪组长会；每学期开展至少三次师德师风专题讲座；组织教职工定期学习如《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规。2019年至今从未受到有关师德师风失当问题投诉。在重视教师师德师风素质的培养下，三年中涌现出市、区级优秀教师、十杰教师、名班主任100余人。

4.在校园文化建设方面，我校在100年的历史积淀中，明确了学校的精神内核，并以此为核心确立学校的办学理念、育人目标以及校训、校风，同时将学校的发展历史融入其中，形成了一个有核心、有延展、有历史支撑的办学理念和校园文化品牌。

高三成人礼

5.在校园环境建设方面，我校也以学校的办学理念和校园文化品牌为指导思想来展开布局设计。首先，校内各主要设施、教学楼均以有育人含义的词汇命名；其次，校内各景观、绿化区域，都以美景诗词中的片段命名，并做精心布局，展现出园林风韵，旨在陶冶学生情操、放松紧张心情；同时学校还建有苏鸿纲、聂耳等先贤雕像，营造了良好的学习和文化氛围。

6.在学校思想文化阵地管理方面，我校在做到健全制度、严格管理、层层审核的同时，也给予师生极大的自由。在确保方向正确、弘扬正能量的情况下，师生可在各块思想文化阵地中发表看法、相互学习、尽情交流。如，学校曾应教职工要求，邀请专家开展“仪容仪表”讲座；学生社团在经过备案审批后，通过校团委与其他学校社团开展交流活动等。

三、学校发展目标

在我校未来的发展规划中，我们将继续传承“求实”精神，创建一流校园文化、加强领导班子建设，重视师德师风，打造一流教师队伍，建设好求实课程，提升教育教学发展质量，为建设“高质量、有特色”的一流名校而努力奋斗。

“创建文明校园”是一项长期的教育系统工程，学校将在上级部门的领导下，在全校师生的共同努力下，与时俱进，不断创新，外树形象，内强素质，抢抓机遇，开拓创新，以创建省文明校园为契机，以更坚实的步伐，不断奋进，再创新高！