学校秉承“活力校园，人文德育”的宗旨，高度重视校园文化建设，以文化建设提升办学品质，提升文化自觉，增强文化自信，通过开展“自我教育、自主管理、自信发展”的 “三自”工程，实施全面教育，大批学生干部参与学校管理，既锻炼了能力有提升了管理的有效性；开展“班级文化、节庆文化、社团文化、国学文化”的“四化”工程，促进校园文化建设，班级文化展示彰显班级特色，节庆文化紧紧抓住重要节庆日纪念日开展立德树人工作，“新年社团展演”“学雷锋活动”“五四运动文艺汇演”“国庆爱国歌曲合唱赛”等；开展“读书节、艺术节、体育节、科技节、定向节”的“五节”工程，发展学生个性特长。用文化管理人，用精神陶冶人，用活动教育人。

“读书节”开展经典诵读大赛，倡导学生深度阅读文华文学名著，举办读书分享会，营造浓厚的读书氛围。

“艺术节”开展艺术展演、课本剧展演，现代化的学校多功能演播厅，为学生展示艺术才能提供了绚丽的舞台，大大提升了艺术品位。

“体育节”开展“希望杯”篮球赛、田径运动会、跳长绳比赛、跑操比赛等系列活动，让校园充满生机活力。

“科技节”上，趣味物理、化学实验吸引着同学们，机器人、无人机、3D打印、电子制作、生物标本制作等科技活动让学生体验科学探究的魅力，中科院云南天文台的社会实践活动，让学生开阔视野、增长知识。

“定向节”是学校最有特色的活动，在学校的精心组织下，学生走进公园、走进赛场，开展标准的“定向运动比赛”，全校学生人人参与，拼体力拼智力，展示个人能力，展示团队精神。

社团文化是学校文化建设的重要组成部分，学生社团深受学生喜爱，在老师的精心指导帮助下，组建定向队、英语社、心理社、广播站、小记者站、摄影社、军迷社、天文社、话剧社、汉服社、街舞社、合唱团、舞蹈队等学生社团20多个，学生社团的蓬勃发展，极大地促进了学生的个性发展，提升了学生校园文化生活的品质。