为积极响应教育科研发展的号召，进一步提升教师的科研素养，推动幼儿园教育科研工作迈向高质量发展新台阶，2月21日，昆明市西山区第二幼儿园在园内精心组织并开展了一场极具针对性的课题申报评审书及开题报告撰写规范培训。此次培训聚焦 “问题导向、规范写作、实践落地” 三大关键核心，致力于为教师们攻克教育科研领域的难题提供有力支持。

此次培训由西山区第二幼儿园园长徐莉老师负责，徐老师着重强调了课题研究对于幼儿园教育教学创新以及教师专业成长的重要意义。她指出，规范撰写课题申报评审书和开题报告，是确保课题研究能够顺利开展并取得实效的关键前提。这一观点为后续的培训内容奠定了重要基础，让教师们深刻认识到科研规范的重要性。

在申报评审书撰写的讲解环节，徐老师凭借丰富的经验，结合培训专家的专业讲解内容，从选题的价值与创新性切入。她通过列举大量生动且具有代表性的案例，深入浅出地指导教师如何精准定位研究方向，挖掘出具有较高研究价值的课题。对于研究目标、内容、方法等核心板块，徐老师进行了细致入微的阐述。她特别提醒教师，研究目标应明确、具体，具有可衡量性；研究内容要充实、有针对性，紧密围绕研究主题展开；研究方法则需科学、可行，能够切实支撑研究的开展。

在谈及开题报告时，徐老师重点介绍了开题报告的结构框架以及各部分之间的逻辑关系。她强调，开题报告需详细阐述课题研究的背景、意义、预期成果以及研究计划与步骤，确保研究具有高度的可操作性，能够有序推进。通过清晰的讲解，教师们对开题报告的撰写有了更为清晰的认识。

整个培训过程中，教师们全神贯注，认真记录培训要点。在互动答疑环节，现场气氛热烈非凡。教师们踊跃提问，围绕选题困惑、研究方法选择等实际问题展开深入交流。徐老师一一耐心解答，与教师们共同探讨，为大家提供了切实可行的建议。

此次培训为教师们提供了系统、全面的科研指导，显著提升了教师们撰写课题申报评审书及开题报告的能力。西山区第二幼儿园相关负责人表示，后续将持续关注教师的科研需求，积极组织更多相关活动，为幼儿园科研工作迈向新高度提供坚实保障，助力教师在教育科研领域不断成长，为幼儿园教育教学质量的提升注入新的活力。（通讯员 胡燕 杨艳萍）