2025年寒假进入尾声，“昆滇教育”微信公众号近日发起了关于寒假作业的微调查，吸引了300余名家长参与。调查结果显示，家长在孩子寒假作业的完成进度、提交频率、提交方式以及作业内容等方面有着多样的看法。专家建议，家长要稳住情绪，通过寒假作业这一载体，帮助孩子从放假状态逐步过渡到学习状态。

多数孩子还在赶作业

在参与调查的孩子中，就读于一年级至三年级的占比最高，达到了42%；其次是四年级至六年级，占比39%；七年级至九年级的孩子占12%；而高中生的比例则为7%。

关于孩子的作业完成进度，17%的家长表示孩子已经完成全部寒假作业，而32%的家长认为孩子完成了80%以上。也有36%的家长反映孩子仅完成了寒假作业的一半左右，11%的孩子完成不足50%，甚至有3%的孩子几乎没做。这些数据表明，大多数孩子到目前，寒假作业都多少“存有余量”，且随着开学时间临近，大多数家庭都进入了“作业冲刺期”。

在寒假作业的提交频率上，69%的家长选择了“假期结束后统一提交”，而“根据老师要求灵活调整”的家长占19%。选择“每周或每两周提交一次”的家长则相对较少，分别为10%和1%。关于提交方式，83%的家长选择“开学后提交纸质作业”，11%的家长选择“假期期间提交电子作业”，另有7%的家长选择了其他方式。看得出来，纸质作业仍然是主流提交方式，而大部分学校和老师对寒假作业的要求是开学后进行统一检查。

在寒假作业的内容方面，数据显示，习题类作业占比23%，手抄报、绘画、手工制作等占比16%，拍照打卡、视频记录等综合实践作业占比14%，书籍、文章等阅读任务占比22%，科学实验、探究性学习占比9%，体育锻炼、健康打卡占比15%。可以看出，昆明市中小学校寒假作业的内容涵盖了多个领域，旨在培养孩子五育全面发展。

拆分任务学会抓大放小

家长邹女士最近很焦虑，上四年级的女儿作业还差近一半，但孩子一点也不急。每天在给女儿布置当天作业完成量和时间上，母女两个总会爆发一顿争吵，女儿总觉得“不是还有一周多时间嘛”，她则希望孩子能在尽量宽裕的时间里完成作业，而不是最后两天来补。

特级教师、国家二级心理咨询师、昆明市家庭教育讲师陈艳表示，面对由寒假作业带来的矛盾，家长要积极调整情绪、稳住心态。寒假作业终极目标不是“交差”，而是帮孩子从放假过渡到学习状态，家长越焦虑，孩子越抵触，家长要学会抓大放小。

陈艳建议，为了避免激化矛盾，家长不要跟孩子“翻旧账”，不要说“整个寒假就知道玩”，也不要拿孩子与其他人对比，可以换成“最后这几天，我们一起来专心把作业收尾”或“你今天比昨天多专注写了20分钟作业，有进步”，家长切忌说“早干吗去了”，以减少孩子对抗情绪。

家长可以和孩子聊聊：“寒假作业不是为了为难你，而是帮你把上学期学的知识‘保温’，这样开学不会忘光光。”同时，家长也需要提醒自己：寒假作业完成80%以上，基本就能达到复习效果，不必为了最后几页和孩子“撕破脸”。

除了适当降低期待，家长还要做好示范，例如孩子写作业时，家长在旁边看书，而非刷手机，营造平静的收心环境。或者与孩子一起“做”，“妈妈今天也要写一份材料，我们各自工作1小时，然后休息10分钟，比比谁效率高？”陈艳说，如果实在写不完作业，建议家长提前和老师沟通，因为老师更在意孩子的态度，坦诚沟通比造假或包庇更好。

在如何帮助孩子完成寒假作业的具体做法上，陈艳建议将任务进行拆分，如果还剩一周，就把作业按科目分成7天，每天完成一部分，并和孩子一起用日历标注每天任务量，完成一项打一个勾，直观看到进度。家长需避免要求孩子把所有空白填满，导致乱写乱画应付检查，可以挑重点作业优先完成。（昆明日报 记者杨艳萍）