特色教育是学校内涵发展、提升办学品位的必然方向。近年来，昆明市盘龙区茨坝小学结合本校的师资、场地等实际，以“五育并举”对特色教育进行了实践探索。以“合唱团”“国际跳棋”等特色为突破口，开展德育类、艺术类、体育类、劳技类、科技制作类等多项活动，打出一套促进学生全面发展的教育“组合拳”，各具特色，花开满园，彰显了该校特色教育的魅力和丰硕成果。

崇尚劳动 绽放劳育之花

在学校，培养学生养成有序、整齐摆放教室物品，卫生清扫后及时整理劳动用具；主动维护黑板、课桌、讲台、教学仪器等良好习惯；在家里，让孩子们以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”的美德思想，从家庭小事做起，从身边小事做起，参与家庭劳动；做公益，以班级为载体，以家委会为依托，创造机会让学生积极参加学校、家庭、社区组织的助老助残、绿化美化公益劳动。实践出真知，劳动育新人，孩子们通过自己的亲身体验，激发了劳动热情，提高了实践能力。

随着新课标的不断落实，劳动教育正一步步走进课堂，充实学生们的校园生活。从“课本”到“生活”，在劳动中发展学生身心，让学生德智体美劳全面发展，助力“双减”。

向美而行 绽放美育之花

彩泥课上，同学们正在发挥各自的想象力，通过揉、搓、捏、贴、粘等手法创作手工作品。创作过程中，老师一边讲解相关知识一边指导同学们创造性地开展手工创作，让孩子们在动手的同时学习知识。以爱育心，深耕美好课堂，让孩子们向美而生。

行走在绿树掩映、碧草如茵的校园，孩子们见到老师高高举起右手敬队礼，主动向老师问好，一幕幕暖心的画面令人动容⋯⋯

利用校园宣传栏、宣传屏等多种渠道，鼓励更多学生在做到“行为美”的同时，发现身边的“美”，形成“发现、展示、再发现”的良性循环。

学校将美育作为学生全面发展的切入点，凝练成“课程美育”和“美育课程”的育人主张。以美育的课程实施浸润学生心灵，促进其人格成长；以艺术的多样形式激发、唤醒学生天赋，增长艺术见识，实现全面育人；以美育的艺术实践滋养学生的梦想，为其未来成长奠基。

陶冶情操 绽放艺术之花

旋律优美的葫芦丝演奏乐声飘荡在校园四周，动听的童声合唱仿如天籁之音⋯⋯在艺术课堂教学中，茨坝小学从学生的实际出发，根据学生的年龄特征，充分挖掘教材的艺术教育因素，精心设计活动，组织学生积极参与，让学生充分享受音乐、美术课堂的轻松与快乐。或引吭高歌，或翩翩起舞，或浓墨重彩，把小品、课本剧、角色表演引入课堂，促进学生艺术特长的发挥。今年学校合唱团在盘龙区小学生艺术节上获得二等奖，并受邀参加茨坝街道第13届文化艺术节。

合唱团、舞蹈队、学校艺术节⋯⋯学校积极利用三点半课堂的资源，以社团和活动为载体，全面培养学生的艺术素质。孩子们在社团活动中培养兴趣，陶冶情操，开阔视野，锻炼能力，找到自信，发展特长，收获成功感和幸福感，既丰富了校园艺术文化生活，也营造了浓厚的校园艺术育人氛围，使孩子们真正成长为自信康雅、乐学创新的阳光少年。

学思践悟  绽放科技之花

把生活中不用的东西变成宝贝,废物利用创意手工小制作；在专家的指导下学习制作永生花，到植物园实地开展科普活动⋯⋯学校从立德树人的根本任务出发，充分利用课余时间，进行整体性设计安排，在完成学科学习任务的基础上，重点进行素质拓展，通过开展丰富多彩的科技类课程活动，为学生的特长发展提供指导和舞台。

“种植体验”“环保时装秀”“永生花制作课程”“科技创新、变废为宝”大赛无论在内容的设计上，还是在形式的安排上，都凝聚了学校全体师生的汗水和心血，它不仅丰富了学生的课余生活，缓解了学生的学习压力，也成为了孩子们喜欢的活动场所、家长们放心的教育阵地。

强身健体 绽放体育之花

一到大课间，随着熟悉的旋律响起，各班列队入场，迈着整齐的步伐，精神抖擞，神采飞扬。同学们做着整齐划一的动作，开始了属于他们的精彩时分。

茨坝小学将大课间活动开展得有特色有质量，连续多年获得区级评比一等奖。学校的乒乓球校队和国际跳棋校队，每年在区级比赛中获奖，尤其是作为全国国际跳棋特色学校，该校对此项活动常抓不懈，学生每年在中西部青少年国际跳棋比赛、昆明市智力运动会、春城棋王赛中都取得优异成绩。

“党的二十大报告指出，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。在全校推行体育特色教育，有利于学生身心健康。只有健康的体魄才能当合格的社会主义接班人，更好的服务社会、建设祖国。”校长陶桂表示，学校将持之以恒抓好体育特色教育，让每位学生健康成长。

不断建立完善特色课程体系，使学生的禀赋得以培养，个性得以发展。如今，校园内处处充满活力，孩子们阳光、自信、健康，热爱校园生活。展望未来，茨坝小学这片浸满汗水、播撒理想种子的土地必将开放出更多、更璀璨的特色之花⋯⋯（云报全媒体记者 胡梅君 通讯员 彭丽娟）