昆明信息港讯(昆明日报 记者蔡晓磊) 人体胚胎、头颈躯干水平断面、全身矢状断面……记者近日发现,昆明卫生职业学院(昆明校区)有一座神奇的人体生命科学馆,里面有500余件人体标本。依托着人体生命科学馆,学校师生有了生动的实践课堂。

走进人体生命科学馆,各式各样的人体标本吸引了大家的眼球。其中一具“大红人”,由无数根密密麻麻的红色毛细血管、动脉血管和暗青色的静脉血管组成,全身上下没有肌肉、骨骼,也没有软组织。这是“整体铸形标本”,显示了成年人体内所有的血管分布情况。    

一旁,陈列着不同时期的人体胚胎标本,他们被装在大小不一的圆柱形玻璃瓶中,瓶中装满了防腐药水。标本展示了人体胚胎发育过程中的正常人标本及部分畸形标本。

整个馆内设有人本系统标本、铸型标本、塑化标本、胚胎标本及断层标本展区,展示了生物进化史、人体的奥妙。昆明卫生职业学院(昆明校区)人体解剖学教师兼实验室主任王曼介绍,设立此馆的目的是让师生领悟生命孕育过程之艰难曲折,赞叹人体形态结构之精美绝伦,感悟健康之弥足珍贵。

人体生命科学馆二楼,一场激烈的人体解剖标本识别赛正在进行。肾动脉、支气管、髂嵴、髂前上棘、桡骨粗隆……康复1班学生龙娜、药学1班学生杨明旭根据抽签序号,正在一堆真、假解剖标本中,找到标本正确的名称,他们需要从100个标本名称中找出10个。杨明旭说:“骨骼和运动系统的标本名称最为难记,入学以来我只记得60余个人体解剖标本的名称。”

一般而言,用真人标本教学,比模型更容易让学生理解。人体解剖学教师吕迪说,以阑尾为例,让学生走进人体生命科学馆,通过人体标本准确认知阑尾的位置,学生就有了直观的感受。

昆明卫生职业学院(昆明校区)教务处处长霍海乐介绍,学生绘画、制作3D作品,通过看、画、做,能更好地理解人体标本知识。

目前,人体生命科学馆不仅服务学校教学、科研及医学形态学习实训基地的作用,还可向社会普及健康宣传教育,是集科学宣传、教学科研为一体的综合科技中心。