着眼素养求提升  直击增点涨分数（昆明优质高考补习学校联展系列报道之三）

昆明信息港讯  时下，距离高考不到半年时间，正是广大高三学生紧锣密鼓备考冲刺的关键时刻，由昆明信息港重磅推出的”高考必胜，为梦想而战——2021昆明优质高考辅导学校联展“将从今天开始到明年1月26日，每周二推出高考各科目冲刺指导。本周，云南西点教育集团总校长王生灵将为高考学子带来《着眼素养求提升  直击增点涨分数》——

云南西点教育集团总校长  王生灵

根据国家考试中心关于高考改革方向的总体设定，为了全面落实立德树人根本任务，高考要突出对核心价值、学科素养、关键能力、必备知识的考查，高考命题工作更加注重科学设计考试内容，增强高考试题的基础性、综合性和应用性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，指导教学凸显语文核心素养的提升。

语文试题最能体现学科核心素养和语文综合能力，考生语文核心素养在高考试题中体现出润物无声，把素养转化为成绩。2021年高考还有160多天，根据一轮复习的收获，结合自己的学科知识结构，着眼于“近区发展”，要准确定位自己的增点，精准使力，拉升总分。根据语文学科的特点建议大家从以下三个方面入手：客观题，着眼基本能力涨分数；主观题，立足规范找增点；作文题，强筋壮骨出亮点。

（一）客观题，夯实关键能力涨分数

语文客观题是最能拉开差距的考点，每一题都只会出现满分和零分两种结果，着眼夯实这些板块的基本能力，构建考点知识导图，做到心中有数，注重这些基本能力自我检测和考试运用，不断在运用中把知识转化为能力，客观题的涨分必然促进语文总分的绝对优势。结合云南西点文化学校“一三三一”导学模式的教学特点，下面分两个方面举例跟大家交流。

1、 基础知识点，梳理知识网络导图，夯实基础知识。

比如在语言文字运用板块必考的语病知识点，虽然从小学就开始学语病知识，但很多学生直到走进高考考场也还是模模糊糊，如果能扎实理解句子的基本结构，梳理清楚语病的基本类型，具备判断语病的关键能力，夯实基础，这个必考点得到满分也就顺理成章。

首先、清晰掌握六大语病类型：

然后、对每种类型语病的产生的原因、表现形式和典型例句做一个归类梳理，做一张考点导图，心中有数。做一张简表促进自我检测复习。

通过简表自我检测，夯实基础知识，提高基本能力。强化巩固理解不到位容易遗忘的类型，注重用典型帮助对病点的理解。周期性的进行一点“保温式”训练，进入考场自然能够清晰辨病，“妙手回春”了。

第三、学会总结，通过常规训练，注意病点特征，结合特征思考可能出现的语病类型。比如：

（1）句中出现并列结构或联合短语，立即考虑到是否有搭配不当，语序不当，表意不明，并列不当、前后不对应的逻辑问题。如：

a、国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。（搭配不当）

b、树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（语序不当）

c、根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。（表意不明）

d、在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。（并列不当，不合逻辑）

e、一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。（前后不对应）

（2）句中出现两面词，要分析是否存在搭配不当。要特别注意隐形两面词：质量、水平、效果、成绩等本身就有好有坏的两种情况。不要掉进陷阱。

（3）句中出现关联词，不妨从以下方面考虑：（a）是否成套使用，是否搭配恰当，是否多余；（b）位置是否恰当，在复句中，如果分句主语一致，那么关联词语放在主语之后；反之，关联词语就放在主语之前。（c）所表达的分句关系是否恰当，是否强加因果、强加转折；（d）递进关系语序是否恰当等。

（4）句中出现介词时，我们在辨析语病时应注意：（a）介宾结构是否给人造成充当主语的假象，导致主语残缺；（b）介词是否赘余、残缺或错用；（c）是否存在主客体颠倒。

（5）句中出现否定词时，（a）要辨析几重否定，奇数重否定为否定，偶数重否定为肯定；（b）特别要注意隐性否定词，如“阻止”、“避免”、“杜绝”“切忌”、“难免”等，这类词在句中起否定句意的作用，如果忽视这用法，就不易辨别语病；（c）反问句本身就相当与一重否定，不要误用多重否定；（d）“把”字句、“被”字句中出现否定，要特别注意否定词与“把、被”的位置关系，避免语序不当；（e）特别注意“无时无刻不”意为“时时刻刻”，不要误认为是三重否定。

针对语文客观题的各个考点，云南西点文化学校一直坚持实事求是的原则，打造云南西点以“一三三一”导学模式为核心的“生命课堂”，把确认的必考增分点从理解记忆，到知识运用做到锁定一个考点，突破一个考点，确实不是自己最佳增分点只需做常规“保温式”训练。

各位同学需要根据自己的情况，在二轮锁定自己的增分点，并相应的学实、学透，从基础知识理解记忆清晰，考点知识灵活运用。

在此仅用语病知识做一个范例，其他部分可以采取同样方法。

2、 阅读部分的选择题，注重辨识角度、精细比对。

在现代文阅读部分设置一般论述文类、实用类、文学类三种文体的阅读，共设置了6个选择题，首先在阅读时一定要结合文体特点，整体把握文本核心内容，在此基础上，完成设题。

比如实用类的非连续文本阅读，主要考查信息筛选与整合能力,兼及内容概括与分析能力，自然少不了信息的等值转述，所以在辨识选项的时候，就少不了比对法的使用。在词语和句子的比对特别强调以下两个方面：

（1）比对词语

看选项与原文在词语的内涵、范围、程度、时态等方面有无改变,看有无混淆主次本末、偷换概念、曲解文意、缩小或扩大范围、颠倒时态、改变已然与或然、无中生有(于文无据)等设误点。

（2）比对句子关系

看选项与原文在句意的理解尤其是句间关系的判断上是否一致,有无混淆推断与臆断、条件绝对、因果失当等问题。选择题第二道题一般考查的是对内容的概括与分析,这时,比对法就无法应付了,自然需要划分层次、提取关键词语加以概括才能应对。

（3）看选项对材料的概括是否准确。主要判断以下内容:

(a)概括的对象是否准确。

(b)概括的内容是否全面,是否无中生有。

(c)叙述或阐释的方法是否恰当。如材料中没有“详叙”,而选项概括为“详叙”等。

（二）主观题，立足规范找增点

经过一轮复习，对各个考点的主观题都有自己的答题思路和相对固定的答题方法，相应知识板块的能力增长主要是在一轮复习，在已有能力基础上实现增分，根据主观题阅卷感受，以及我们召集我们云南西点文化学校17个清北学子在一次“清北班”备考研讨会上，2016年的毕业生邓声发（2016年以704分，语文131分，补习一年增长14分）交流了自己的感受，特别强调了主观题的规范增分、细节增分，在他的语文学科是受益非常显著的。

云南西点文化学校“清北班”备考研讨会

如何促进主观题的规范作答，实现细节增分呢？

1、从问法明答法。首先一定要读清题目的设问信息，明确出题人要我做什么，再回顾考点，想想老师所教，思考该怎么做，力求规范全面，思路清晰。

2、用高考真题的答案矫正作答思路。这是我校清华学子语文增长的秘籍，不可任性、不可盲目自信，可以通过做往年的高考真题，通过答案解析规范组答的要素，再思考自己组织答案的缺失，由此矫正自己的一些习惯。

3、审清角度，精准概括。在实用类阅读这个考点上，主观题的组答主要是筛选整合文本信息，认真审清问题角度，深入文本，精准概括，比较容易拿高分，建议同学们处理这个问题时，按照以下办法进行处理：

主观题部分本身对我们的综合素养要求就高，比如诗歌鉴赏题的主观题，本来很多学生就存在读不懂、理不清的困难，再答不全丢分就更可惜了，一定力求规范，避免非能力性扣分。

（三）作文题，强筋壮骨出亮点

高考作文是对考生语文综合能力的综合考察，面对160多天就面对高考的学生而言，要结合自身实际，明确作文哪些能力要素已初步定型，哪些方面还可以有所作为，精准使力。作为考场作文，有其特殊性，老师认为，临近高考，作文综合素养基本定型，但是，在相同能力水平之上，把作文结构形式加强完善还是实现提升作文得分的目的。陆机在《文赋》中指出：“立片言而居要，乃一篇之警策。”他充分强调了警句在文中的的地位和作用，写高考作文，也应该学习这种为文经验，为文章设立表达文意、彰显层次的筋骨句，使文章在相同立意、相同素材的背景下，筋骨强壮、层次清晰、眉目清秀。

强筋壮骨就是设立文章层次筋骨句，即对文章的中心论点善于联系生活积累素材，从同一角度的不同侧面进行论述。如2020年高考天津一考生写的《民族复兴背后的青年面孔》一文，立足于“青年面孔”的内涵，设立三个筋骨句：

从三个侧面论述，思路清晰，见解深刻，对中心论点起到了“众星拱月”的作用。

附：2020年天津卷作文原题

“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题 ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

实际上，设立筋骨句是有基本思路规章的，选取一个角度，确立中心论点以后，可以从“是什么”、“为什么”、“怎么办”的角度任选一个，从不同侧面对中心论点进行分解。当然，分阶段筋骨句要么是平行并列关系，要么是递进升华关系，一定要防止筋骨句之间内容交叉、包容、重复。下面我们共同来学习几个实例：

1、从“是什么”角度设立筋骨句。就是从中心论点的内涵发散，从不同侧面使中心论点更为具体，论证有据。如：

2、从“为什么”角度设立筋骨句。即从中心论点发出呼吁的原因、对社会的意义（或危害）的角度，设计筋骨句，展开议论，使中心论点有理有据。如2020年全国Ⅰ卷作文题（附：作文原题  春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。）

一考生从肯定鲍叔人格精神，挖掘鲍叔成功原因的角度，确定中心论点是“鲍叔所为真壮举，屈己荐才能包容”，作者用这样三个筋骨句支撑自己的看法。

3、从“怎么办”角度设立筋骨句。就是从“解决问题”的角度设立筋骨句，通过筋骨句依此提出解决问题的方法和途径。如2020年全国Ⅲ卷（附 作文原题：人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。）

这篇作文就是要求考生围绕“如何为自己画像”，提出解决办法，圆满回答这个问题也就完成了作文构思任务。如下面这位考生以“描摹自我，镜落画成”为题，这样组织筋骨句：           

作文就是按照命题人所给的情境，表达自己阅读材料所得到的做人做事的启示，所以要有话说，有文可写，也要多关注身边的文化、生活。2020年高考结束，云南西点禄劝实验中学的一位学生非常高兴的交流他从西点校园文化里提炼了今年高考的作文筋骨句。云南西点教育集团在校园里呈现了育人目标是培养“人格健全、身心健康、习惯良好、成绩满意”的孩子，这个学生是这样提炼自己的筋骨句：

有的同学认为自己在考场那一刻没有办法很快想到这些分论点句子，其实在没有章法的情况下，自己可以根据梳理的素材简单做一个分类，然后再根据中心论点和素材进行概括筋骨句，使文章在相同立意、相同素材的背景下，筋骨强壮、层次清晰、眉目清秀。

经过一轮复习，我们基本了解高考的能力需求，也对自己有了一个相对清晰的定位，要着眼于学科核心素养的提升，准确定位自己的增点，做到常规考点定期做“保温室”训练，最佳增点集中突破，力争在增点上花足够的精力学到位，总体上着眼客观题，着眼基本能力涨分数；主观题，立足规范找增点，作文题，强筋壮骨出亮点。

最后祝所有考生在这最后160多天里，为梦想而战，2021年梦圆高考！

王生灵，现任云南西点教育集团总校长，祖籍湖北，华中师范大学文学硕士，语文高级教师，心理学三级咨询师，取得“生涯规划师”资质。工作23年，在大型民办学校履职19年，先后履职班主任14年、曾任教研组长、团委书记、年级主任、校长助理、副校长、执行校长、校长等职务。先后荣获湖北省竹溪县“优秀教师”、云南省楚雄州“名教师”、云南省教育厅的“优秀教师”、云南省“中小学骨干教师”、“中国民办优秀教师”、中国民办教育“先进管理奖”等荣誉称号。工作以来，结合20多年一线教学心得和多地深入学生中间的调研成果，着眼于学生的全面成长，构建了“德育课程、文化课程、拓展课程”相结合的校本课程体系，打造出以“一三三一”导学模式为核心的“生命课堂”理论框架和操作体系；先后撰写20多篇论文在国家级刊物《中学语文》上公开发表；先后培养出多名地市级单科状元和总分状元。

冲刺指导第二期预告

时间：12月29日

教师：彭伟

教师介绍

彭伟，学大教育高中数学老师。毕业于四川师范大学数学与应用数学专业。从教5年，在这5年的工作中，总结归纳了高考中的常考点、易错点、重难点等的相关突破方法。在2020年的高考中，有13位同学的数学成绩在120+以上。

”高考必胜，为梦想而战——2021昆明优质高考辅导学校联展“参展学校

云南衡水实验中学补习学校

云南衡水实验中学补习学校位于昆明市官渡区国贸路949号，学校隶属于长水教育集团旗下的云南衡水实验中学，秉承河北衡水中学教学理念，专注于高考补习、高考多元升学指导。

为了给有志考取理想大学的应、往届高三毕业生提供一个优质的补习环境，学校在全国范围内精心考选、高薪聘请了一批教育教学管理专家和具有多年高三教学经验的优秀教师，并制订了班主任全天跟踪管理制度、寄宿生管理制度。办学六年来，学校依托精细化的教育教学管理模式，赢得了学生、家长、社会的广泛认可。

云南衡水实验中学补习学校针对美术、声乐、舞蹈、播音主持、编导等多个专业在内的艺术类考生，专门开设“艺考生文化课冲刺班”，高三一线全职教师依据最新考试大纲，结合历年高考试题，根据艺考生文化课普遍存在的“基础弱、学习盲目、缺乏自信、没有系统性”等实际情况，对辅导内容进行合理规划，进行重难点分科专项提升，帮助艺考生在有限时间内取得优秀的文化课成绩。

云南西点文化学校

云南西点文化学校位于昆明，隶属于云南西点教育集团，于1996年由云南师大附中教育专家李永顺创办。学校在校学生3000余人，现有全日制高三复读、艺体生文化冲刺，以及应届生高考冲刺三大核心版块。是云南省占地面积最大、环境最好、硬件设施最完善、在校生人数最多的“花园式”高考补习学校。

云南西点教育集团下辖全日制高考补习学校云南西点文化学校；全日制普通高中云南西点禄劝实验中学、广南县西点中学以及中学课外辅导学校云南西点课外辅导中心四大校区，是培养名校学子的摇篮。

多年来，云南西点文化学校秉持“以学生为本，让人人都是成功者”的办学理念；传承“没有任何借口，做最好的自己”的西点精神；继承“专家治校，名师执教”的办学传统；倡导“爱生如子，爱校如家”的和谐校风。以培养“人格健全、身心健康、习惯良好、成绩满意”的孩子为育人目标。坚持办社会满意的教育，办家长心坎上的教育。

办学24年来，云南西点文化学校先后被评为“中国民办名校”“全国高考复读示范单位”“云南省最具品牌影响力的教育机构”等荣誉称号，得到了社会的关注、重视与广泛认可。

云南新东方培训学校

云南新东方全托项目，是新东方教育科技集团优能中学一对一部下设的全日制教学项目。

全托项目致力于帮助初高中阶段的学生培养良好的学习习惯、寻找学习的动力与乐趣、陪伴学生不断成长。自项目设立之日起，便秉承集团“诚信负责，真情关爱，好学精进，志高行远”的核心价值观，不断 反思，不断精进，从多方面不断完善自我，为广大学生的升学之路领航。

班型：

1对1全托

周测月测，专属规划，个性教学

细致反馈，跟盯及时，进步可视

强针对性，注重基础，精准提升

1对6全托：

周测月测，分层分班，定制教学

及时反馈，精准关注，实时互动

氛围浓厚，良性竞争，环环相扣

冲刺押题班：

周测月测，分层开班，强大师资

高端授课，详尽反馈，特别关注

超多干货，独家押题，步步为赢。

学大教育

学大教育创立于2001年9月，一直以来凭借优质的教育资源和先进的信息技术，专注于K12个性化教育领域，总部设在北京，已在100+城市开设了近570+个性化学习中心，在全国拥有16000多名员工，其中专职教师超过8000名。

作为个性化教育的倡导者，学大致力于帮助学生提高学习成绩，激发潜能。学大教育制定和实施以结果为导向、以学生为中心的服务匹配模式，根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行独具个性的辅导。

金诺补习学校

金诺教育集团成立于2004年9月，是具有独立办学资质的品牌名校。集团现有27个金诺学校课外辅导直营分校区，一所初高中基础学历教育学校——长丰中学；一所九年一贯制民办基础学历教育学校——上海师范大学官渡实验学校；一所小学——艺术港小学，七所幼儿园。

学校目前汇聚了毕业于重点高校的全职、专兼职精英名师2000余名，成功陪伴18万学子走向梦想。16年来，金诺学校秉承着"一切为了学生"的教育理念，专注于3-18岁学生的教育辅导，以负责、务实、高效的办学理念为广大家长和学生提供优质的教育教学服务，在家长和学员心目中树立了良好的形象和口碑，教学质量和教学成果得到了广大家长和社会各界的一致认可和好评。