最近，昆明的姚女士反映，其12岁女儿偷偷用父亲的手机帮一名同班同学充值游戏及购买Q币，目前为止已充值近2万元。

新冠肺炎疫情期间，学生们上网课成为这个超长寒假的主角。然而，上网课变成了打游戏，这恐怕是老师和家长始料不及的，也有违开网课的初衷。翻看全国各地消息，孩子上网课期间玩游戏、充值千元甚至万元的新闻已屡见不鲜。然而更糟的是，疫情期间，和网课相关的诈骗也层出不穷，越来越多的孩子掉进的网络诈骗的陷阱，甚至连成熟的家长也难以避免。

孩子上网课屡屡出现问题，到底是哪里出了问题呢？

今天的孩子，被称为“网络原住民”。因为从出生开始，他们的食物也许就是从网上采购的，衣服是从网上挑选的，作业是从网上布置的，同学和老师都是通过网上联系的，他们的成长已经和网络难以分割，网络空间对孩子们的重要性不言而喻。

当今的网络广泛、深入地渗透到社会各个层面、各个角落。于是从法律到政策，从技术到产品，从应用到服务，从网上到网下，一切都在改变，出现许多新的状况。其中，最突出的问题就是安全。网络欺诈、网络色情、网络垃圾、网络暴力等泛滥的同时，黑客、木马、蠕虫、攻击等各种问题层出不穷。缺少规则、缺少保护的互联网将孩子们吸进了风险未知的空间。

前段时间，韩国“N号房”事件引爆了网络。所谓“N号房”就是主谋们通过国外社交平台Telegram建立多个私密聊天房间（N号房），威胁女性（包括未成年）并强迫拍摄各种违法视频上传至私密房间。据韩国媒体最新报道称，韩国警方拘捕了韩国第二个n号房10名嫌疑人，令人觉得可怕的是，10名嫌疑人中大部分被确认为12-17岁未成年人，甚至直接运营的人中最小的为12岁中学生，在去年犯罪时还是小学生。

网络色情、网络欺诈、网络暴力、网络犯罪、网络成瘾、网络隐私泄露等各种问题在拷问我们，该做些什么？政府、企业、社会、家庭、学校，方方面面在考虑网络空间安全的时候，都应该想想如何保护孩子们，责任是什么，能力在哪里？

相关部门应尽快建立涵盖发现、预警、监督、举报和治理的长效机制，提升网络空间治理能力；政府各部门应形成合力，共同定期开展法治进社区、进校园、进家庭等活动，加大对儿童防性侵的普法宣讲，并构建相应的侵害后救济机制；家长应引导子女树立正确的价值观和人生观，尽早对子女进行性教育，帮助其提高识别网络不良信息的能力，引导其正确使用社交软件，用言传身教不断增强子女的自我保护意识。

在给孩子们一个网络世界的同时，我们有责任保障孩子们在这个世界的健康成长。（昆明信息港评论员  段佳琪）