昆明信息港讯 记者甘凌菲 通讯员赵艳 在这样一个因新冠肺炎疫情延迟开学的特殊时期,盘龙区茨坝幼儿园全体教师坚持“隔而不离 同心同行”,积极开展网络学习,线上交流研讨,助推教师专业成长。

3月2日起,在马园长悉心指导、教研组精心策划下,全园教师开启了为期9天的“明师课堂”网络平台“《3-6岁儿童学习与发展指南》五大领域7个学科教育教学方法解读”板块网络研修学习与研讨。虽然居家学习,但全园老师们的学习热情高涨,大家专注倾听、认真记录、用心思考、积极反馈、系统总结……努力用专业理念不断充实、丰富和完善自我,用专业成长为战“疫”助力。

此外,老师们还利用幼儿园教师微信群平台“《指南》解读”线上交流研讨,全园31位教师参与其中,大家针对《指南》五大领域7个学科教育教学方法、学科特点、教师指导策略、各学科领域不同年龄段幼儿学习发展特点等方面,将自己的收获与感悟以“记录、语音、视频”等方式进行全园分享交流。一张张记录自己学习历程的照片,一份份凝聚着老师们认真学习、深入思考的研修感悟,一篇篇理论与实践相融合的五大领域集体教学活动教案,一段段满载自己研修收获的语音分享……充分展示了大家的学习成果和收获。

在“学习输入+思考内化+分享交流”的研修研讨学习模式中,教师们将《指南》精神内化于心,不断充实自己。园内五年以下教龄的职初教师们逐步熟悉了五大学科领域各年龄段幼儿的教育发展目标,为今后支持和引导幼儿健康和谐发展奠定坚实的基础;五年以上教龄的熟练型教师们把学习到的相关理念与自己的教育教学实践紧密结合起来,并尝试着在幼儿一日活动的设计中做到融会贯通、支持幼儿发展;荣获称号的市、区级学科带头人、骨干教师们将学习收获与自己多年的教育教学实践进行系统梳理,不断进行加工、内化,使其更具备实践性和指导性,在后续的学习中,园内13位学科、骨干教师将从健康、艺术、科学、幼儿观察等方面对全园教师进行分享与交流,从而更好地发挥学科、骨干教师的传帮带作用。

特殊时期的特别学习经历,让教师们懂得了生活不是等待风暴过去,而是学会在风暴中展翅翱翔,多学习、多读书、多思考,不断规划自己的专业发展路径,才能拥有收获的甘甜,也只有不断提升自身的专业素养,才能给予孩子们更好的教育。