禄劝县民族小学正门

昆明信息港讯 记者庄园 在昆明市北部，坐落着一座充满民族特色的校园——禄劝县民族小学。该校于2009年9月正式建成招生，是县教育体育局直属的第三批标准化学校。学校占地面积70亩，现有67个教学班，在校学生3785人，其中少数民族学生占学生总数的48%；专任教师153人，少数民族教师占教师总数的42%。

画满民族特色壁画的教学楼

自建校以来，禄劝民族小学以“创特色校园 、办精品学校”为办学目标，坚持“启蒙养正，求是唯真”的办学理念，以科学发展观为指导，以精细化管理为动力，不断探索学校教育教学管理、校园文化建设、特色课程开发、学生能力培养、教师队伍建设等方面的新方法、新途径，走出了一条创新、和谐、奋进的特色之路。

学校升旗仪式

开放式民俗文化晒场

整合民族元素，打造特色校园

走进校园，首先映入眼帘的就是学校操场旁的开放式民族文化晒场。禄劝民族小学党总支书记、校长杨文华告诉记者：“校园文化建设的根本是教育，离开教育功能的校园文化建设必将失去存在的意义。换而言之，就是要以校园文化的教育功能引领校园文化的建设与发展。”学校立足实际，以传承优秀民俗文化为主线，深入挖掘本地少数民族传统文化资源；以彝族、苗族传统文化为载体，把办学理念、办学目标、校训、校风、教风、学风等内容融入到民族文化之中，打造出凸显民族特色的教学楼大厅、神圣的民族图腾校园壁画和栩栩如生的民族生活情境图；广泛收集本地区少数民族在生产、生活、文体、娱乐、信仰、崇拜、道德、礼仪等方面的优秀传统文化素材，设计打造出独特的民俗文化晒场和民俗文化展览室；通过集中展示本地少数民族的生产、生活轨迹，让师生在耳濡目染中了解民族文化，在潜移默化中受到教育。

蜡染选修课上认真作画的学生们

走进教学楼，彝文、苗文、普通话的读书声声声入耳，身着少数民族服装的同学们不停地敬礼，面带微笑地喊出：“老师好！”。据介绍，学校专门建成“陶艺坊”“木工坊”“刺绣室”“民俗生态馆”“蜡染室”“生活体验馆”“博弈室”“彝苗文室”等25个具有浓厚民族特色的功能教室，努力为孩子们提供最好的学习环境，让孩子们爱上学校，乐学向上。

正在学习民族刺绣的同学们

依托特色课程，促进学生全面发展

作为一所少数民族学生聚集的学校，如何让少数民族传统文化不丢失、不淡化？“纳入课程”，是禄劝民族小学给出的答案。学校在开齐开足国家、地方课程的基础上，以生为本，重点建设以学生为主体的校本课程，完成国家、地方、校本三级课程体系建设，以优秀的传统民族文化为载体，整合彝族、苗族文化元素，结合孩子们的认知特点和兴趣爱好，打造独具特色的校园文化体系，并充分发挥其教育功能，落实素质教育，开设了“纺织”“陶艺”“木工”“篾艺”“刺绣”“芦笙”“古筝”“蜡染”“彝苗文”“博弈”等47门选修课，传承优秀民俗文化，进行少数民族传统文化教育，极大的丰富了学校的教育资源，通过学生真实的体验与实践，让学生在丰富多彩的课程中得到全面发展。

学校特色之一芦笙选修课

倾情付出，实现多方共赢

记者在采访中了解到，禄劝民族小学的47门课后选修课不仅全部免费，而且所有课程全部由学校科任教师进行授课。平日文质彬彬的语文老师教起了纺织，健壮爽朗的体育老师能教得好彝绣……老师们或是“自学成才”，或是“半路出家”，只为让学生们在课程中享受学习的乐趣，爱上学习、爱上学校。学校开设的所有选修课均采用学生自愿报名的方式参加，全校各年级所有学生均可参加学校的选修活动；每年定期举办艺术节，面向全体学生开展艺术活动；因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组。目前，课程范围覆盖全校学生，每人每学期可选修2门课程。

因学校选修课是在每天下午放学以后进行，选修课的开展还解决了孩子放学后无人看护的难题，得到家长的高度肯定和赞扬。老师们的工作量计入课时，下班后的“额外工作量”得到肯定和支持，解决了授课教师的后顾之忧。

学校民族文化传承教育成果展

此外，为保证各门选修课活动实、效果好、作品精，由学校党总支牵头，教务处和工会“联合行动”，通过“走出去、请进来”的方式，以“人人外出培训”和“阳光协会”为主要渠道，对教师专业素养、兴趣特长等方面进行提升培训，打造成一支业务精湛、品德高尚、爱岗敬业教师队伍。对那些“半路出家”的老师们学校更是“关爱到家”，邀请校外名师和本校专业课教师对他们进行一对一指导，帮助他们提升自己的专业水平。学生发展、教师提升、家长放心、社会认可，倾情的付出，换来的是学生、教师、学校、家长和社会的多方共赢。

彝语文选修课堂

抓党建促管理，基层党建与教育教学双丰收

据了解，学校始终把党建工作与教育教学工作有机结合起来，实现教书与育人并举，德育与智育双赢，取得了基层党建和教育教学双丰收。学校党支部自2011年至2017年连续7年被评为县级先进基层党组织，2019年1月，学校党支部被市委组织部命名为昆明市“五星级”示范党支部；自建校以来，学校教育教学质量一直名列前茅，先后获得全国防震减灾科普示范学校全国青少年足球特色学校、云南省现代教育示范学校、云南省文明校园、云南省绿色学校、云南省语言文字规范化示范学校、云南省平安校园、云南省民族文化教育示范学校、云南省民族团结教育示范校、昆明市身边好学校等118项荣誉称号。学生良好行为习惯养成教育、中华美德的传承教育、少数民族传统文化教育已成为全县教育的示范和亮点。

学校教师队伍

此外，学校充分发挥教科室功能，做好教育科研项目的规划、组织、落实工作，建立以校为本的研究制度，结合教育改革发展的新动向及学校教学工作实际，精选教研和科研课题，组织教师团队积极开展实用性课题研究。继续推行“人人公开课”和“全员外出培训”制度。

“今后，学校将继续探索现代教育学校制度建设，全面优化学校管理行为，加强教师专业化发展，完善师生评价体系，创新工作机制，全面提升教育教学质量，续写学校跨越发展的崭新篇章。”杨文华校长表示，这里是孩子们的乐园、教师的舞台，是文化圣地、文明的摇篮，这里所奏响的每一曲教育之歌都将伴着孩子们的梦想飞跃彝山苗岭，飞向广阔天空。