立学为先强自身,提升水平促履职。省人大常委会近年来积极搭建学习平台,健全学习制度,创新学习形式,积极推进学习型机关建设。

以上率下,比学赶超。省人大常委会把加强机关学习纳入年度工作计划来谋划,根据工作实际统筹常委会组成人员和代表履职培训等学习需求,科学制定年度学习培训计划,并依托理论学习中心组集中学习、常委会组成人员集中学习、“学习教育讲堂”、读书活动以及“走出去、请进来”等方式,兴起大学习热潮,营造了“人人讲学习、人人勤学习”的浓厚氛围。“去年,我们开办了‘学习教育讲堂’,采取领导讲课、专家授课、学习交流、视频教学等形式开展定期主题学习,收到了良好效果。”省人大常委会机关党委负责人介绍,2018年,机关举办“学习教育讲堂”专题讲座29期,内容涉及党的理论、党史国史、社会、经济、法律等领域。

学以致用、促进工作,学习才能“解渴”“管用”。省人大常委会机关注重把加强学习与履职行权紧密结合,相互促进,使建设学习型机关的过程成为推动实际工作的过程。

今年6月,云南省处级人大干部立法监督培训班在浙江大学开班,70多名学员参加了集中学习。法治思维与监督制衡,依法治国的法治思维与人大代表履职,地方立法经验、理念和过程……一周的课程安排,内容丰富、紧张有序。

今年以来,云南省处级人大干部立法监督培训班、云南省2019年科级人大干部培训班、云南省人大外事侨务干部“传承延安精神提升党性修养”培训班、云南省人大选联系统干部培训班、全省人大民族立法培训班、云南人大信访干部培训班等履职业务培训先后举办。不少参加培训的人大干部表示,人大工作专业性、程序性强,加强培训既开阔了眼界思路,更提升了专业理论,对履职实践有很大帮助。

为丰富学习形式,省人大各专门委员会、常委会各工作委员会和办公厅及各部门还积极探索开展富有特色的读书学习活动。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,省人大常委会选举联络工作委员会创新开展了“支部点题、处室领学、党员参与、党组提问”学习活动,开展了4个主题研讨交流,32人次党员干部围绕主题作交流发言,处级以上党员撰写了24篇学习体会,取得了学以致用、用有所成、提升素质能力的效果。（云南日报）