昆明信息港讯 记者甘凌菲 下午三点半,小学生放学;下午六点,家长下班。这个尴尬的时间差,让家长疲于奔命,“三点半”问题就这样成为了困扰中国家长的难题。市“两会”上,多位政协委员也就此提出“解决之道”。
学生作业变成家长作业,减负变成增负
农工党昆明市委集体提案中,有政协委员表示,不论是社区开展的“四点半课堂”、社工+大学生志愿者,还是课外辅导班的模式,都是从各自的角度出发开展活动,经费多头使用,缺乏有效的资源整合、沟通协调机制。
从社区层面来说,工作人员身兼数职精力分散,同时缺乏青少年工作、心理知识、活动设计等方面的训练,不具备专业水平和知识;从大学生志愿者层面而言,无法根据小学生的知识体系给予有效的课外辅导。
此外,学生虽在校时间减少,但在应试教育的环境下,剩余时间又加在了课外辅导班。而越来越多的家长也开始承担起了老师的角色,学生作业变成家长作业,“减负”的过程却无形增加了负担。
解决方案:依托学校 整合资源
为了解决“三点半”难题,部分政协委员建议将学校作为“三点半课堂”的举办主体。
政协委员郝志章建议,学校放学时间不变,学生放学后可根据需要延长留校时间,由家长承担相应的管理经费作为校方加班工资。期间,由校方组织一些文艺、体育、综合素质教育等活动,让学生在轻松的氛围中度过“三点半”后的时间。
还有委员认为,依托学校举办“三点半课堂”,可以发挥学校资源、场地、师资优势,以课外活动为载体,与课内知识有效衔接,这样不仅能保证活动质量,而且可以减少学生往返学校及校外培训班之间的安全隐患。
委员们还认为,解决好“三点半”难题,可以进一步整合资源,建立共青团、关工委、妇联、民政、教育(学校)、街道、社区间的沟通协调机制,明确工作职责,集中力量将“三点半课堂”办好,切实创设适合的育人环境,促进学生健康、全面发展,解决家长面临的实际困难。
