昆明信息港讯（昆明日报 记者余苏晏）在中国，提起足球，人们总会说一句话“足球要从娃娃抓起”。随着 《中国足球改革发展总体方案》的出台，青少年校园足球的发展作为中国足球中长期目标，受到教育部门重点关注，“体教结合”也让足球与教育变得亲密无间。昆明校园足球一直有着优良传统，2015年，以《中国足球改革发展总体方案》为指导，昆明市教育局发布了《昆明市加快校园足球发展的意见》（以下简称《意见》）提出昆明市中小学校园足球发展的策略。3年来，昆明的校园足球发生了怎样的变化？带着这个问题，记者走进了昆明市部分全国青少年校园足球特色学校。

　　142所国家级足球特色学校点燃星火

　　在官渡区南站小学，有一大一小两块足球场，学生们每周都要在这里上一节足球课。作为全国校园足球特色学校，南站小学把足球作为学校的传统项目，鼓励全校学生参与。十多年来，校足球队也在国家级、省市级各类校园足球比赛中成绩斐然，先后有8名学生进入欧洲足球俱乐部留学深造。

　　如今，在昆明，开展足球文化节、校级足球联赛的小学还有很多。比如拥有5年历史的“中华杯”已经是中华小学每年最热闹的盛会之一；盘龙区新迎一小的足球文化节成为孩子们抒发对足球热爱之情的平台；官渡区晓东小学的足球联赛已举办了3届……学生们从丰富的校园足球活动中，体会体育竞技精神的积极意义，培养优良品质，达到教育立德树人的目标。

　　据了解，2016年之前，昆明市的校园足球人口为5万人，现在，全市已经有142所全国青少年校园足球特色学校，全国校园足球试点县1个（石林县），参与校园足球活动的人口达到20万人以上。每年的全国青少年校园足球特色学校名单中，都能看到新的学校加入。青少年足球就像星火一样，在昆明市各个校园里一一点亮，渐成燎原之势。

　　“请进来”“走出去”培训本土教师

　　好教练才能带出好队伍。为了培养专业的足球教师，提升校园足球的教学水平，《意见》提出要加快校园足球师资队伍建设。还把校园足球管理人员、足球教师（教练员）、裁判员纳入各级培训计划，采取“走出去、请进来”等方式，开展分级、分类、分层培训，实现培训全覆盖。

　　2017年9月，中国校园足球教师（教练员）赴法国留学项目启动，来自全国各地的200多名校园足球教师（教练员）前往法国进行了为期3个月的学习。西山区华昌小学体育教师张云就是代表昆明市赴法学习的教师之一。张云说，经过这次学习，自己的足球教育理念有了提升，“足球运动不仅是技术的体现，也向人们传递正面的精神内涵。所以校园足球的主要目的是育人，教孩子们踢好球、做好人，是体育教师的责任。”

　　“走出去”的同时，昆明市各级教育部门也积极把专业足球俱乐部以及高水平的外籍教练“引进来”。

　　2018年4月24日，昆明与英国利物浦的校园足球合作项目正式启动。在为期6个月的合作中，由英超利物浦俱乐部国际足球学院派驻高水平外籍教练，在昆明市的10所全国青少年校园足球特色学校开展学生训练和教师培训。

　　项目执行外教丹尼尔·里斯认为，昆明校园足球的发展具有很大潜力，想要取得改变和突破，还得靠懂足球的人。“我们重点培训昆明本土教练，希望他们都能成为足球专家，帮助昆明校园足球取得更大发展。”丹尼尔说。

　　合作期间，利物浦俱乐部举办了16期培训，惠及320名足球教练和骨干足球教师；全市近500名小学生直接参与课程教学，超过5000名学生关注了利物浦训练课程。2018年10月，双方续约合作校园足球项目，此次合作为期5年，将以合作举办英国利物浦国际足球学校的形式，引入利物浦足球教学训练体系及教练。

　　以校园足球为突破口开展阳光体育

　　从2016年起至今，昆明市已经举办了3届青少年校园足球比赛，校园足球特色学校高中联赛也开展得如火如荼，校园足球市、县、校三级联赛机制的构建目标已经完成。在此基础上，将逐步促进昆明市校园足球小学、初中、高中、大学四级联赛体系的建设。

　　同时，昆明市教育局始终坚持“让每一个学生健康、快乐、自由成长”的教育理念，深入开展阳光体育工程，以校园足球为学校体育改革的突破口，积极发展校园足球运动，不断加大校园足球保障力度。

　　从2016年起，每年结合市级财力和校园足球发展的实际需求，从教育经费和体彩公益金中统筹安排资金，重点用于校园足球场地建设、师资培训、竞赛管理、试点县和特色学校建设、教学科研等。各县（市）区也在探索建立政府支持、社会参与的多渠道支持校园足球发展的经费保障机制。

　　《意见》出台后，把昆明市校园足球工作上升到市级层面进行统筹协调，扎实推进，明确了目标和方向，取得了快速发展，也获得了一定成绩和突破。经过3年的不懈努力，青少年校园足球的发展作为昆明市深化学校体育改革、培养全面发展人才的重大举措，得到各级教育部门和学校的重视，也得到家长及社会各界的广泛支持，为昆明市校园足球实现下一阶段的目标奠定了基础，让全市校园足球在阳光下继续保持旺盛的生命力。