由云南省委宣传部与中央新影集团联合出品的五集纪录片《西南联大》,将于11月7日至11日在中央广播电视总台纪录片频道20:00黄金时段播出。(11月7日 昆明日报)

西南联大办学不到9年,培养出如杨振宁等一批“世界一流”的栋梁之才,其严格的学分制治学精神,对当下中国高校建设和人才培养具有现实的指导意义。

1937年11月1日,北大、清华和南开3所高校在长沙组成了国立长沙临时大学。此后,随着抗日战火形势,全校师生继续西迁,于1938年4月在昆明更名为国立西南联合大学。西南联大办学时间不到9年,但无论是学术成果还是人才培养,都取得了丰硕成果。培养出了两位诺贝尔奖得主、5位国家最高科学技术奖获得者、8位“两弹一星”元勋、172位两院院士、100多位名师巨。

西南联大在那样的特殊时期培养出那么一批的“世界一流”人才,根本在于严谨的治学精神。学校当时制定严格的治学典章,成绩计算采用百分制,以60分为及格。不及格的课程不得补考,不给学分,以零分计算。并在华罗庚、陈寅恪、闻一多、朱自清、冯友兰等一大批严师巨匠的鼎立治学下得以实现。

“严师出高徒”。今年来,教育部接连印发要求严把毕业出口关。华南理工大学公布了两份名单:582名学生被学业预警;64名学生被学业预警及降级试读。华中科技大学说到做到,将18名学分不达标学生从本科转到专科。云南大学共有4119名毕业生,可能有220人因为学分未修满无法按时毕业。

事实上,国外高校尤其是一些名校,“严出”才是通行做法。美国一些名校的本科学生淘汰率甚至超过20%。只有把好“出口”,才是对社会负责的表现,才能倒逼学校提振学风、学生加强自我约束。

西南联大在抗日战火中办学,当时物质那么缺乏,校舍那样简陋,居然能够培养出那么一批世界一流人才。除了严谨的治学典章外,也有爱国自我激励因素有关,许多学生能够自觉遵守学校典章,严格完成学分,从而达到学习知识的目的。当下,许多中学生走进大学校园后,就以为走进了“保险箱”,受物质利益的驱使下,理想信念情操发生改变,自律意识淡薄,混文凭的想法的增强。

其实早在2003年,海南大学就曾将“挂科”数量较多的23名本科生“降格”为专科生。 2015年,清华大学发布了“本科转专科”的相关规定,若本科生课程学习不合格导致一学期所取得学分低于一定值,转为试读,保留一年学籍。试读期满还未达到解除试读学分要求者,则被转入专科学习或被退学。

“冰冻三尺非一日之寒”,想要在短时间内改变有这种趋于固化的思潮,在高校的“强制约束”外,还得讲究方法。树立典型,潜移默化,可能比硬性灌输要起到事半功倍的效果。

纪录片《西南联大》一共5集,每集52分钟。该片站在国家和民族的高度,深刻挖掘西南联大精神,描绘了在抗日战争和新中国建设中涌现的杰出知识分子群像,充分展示了中华民族文化精英的家国情怀、治学精神和人文修养。

相信,随着纪录片《西南联大》的广泛播出,在中国校园能够掀起新一轮西南联大热,并对高校严格落实学分制管理有所裨益。(昆明信息港 评论员张成军)