在近期热播的清宫剧中,演员们佩戴的各类精致而考究的首饰备受关注,其中一些用花丝、点翠等传统工艺打造的饰品,更受到观众的普遍好评。在大家的印象中,这些古老、高超且渐趋失传的手艺一般掌握在少数“老匠人”手中,年轻人极少涉猎,事实上,在昆明理工大学就有一群学习、钻研传统首饰制作工艺,并致力于将其创新、发扬的大学生。图为昆工学生设计并制作的钗子和金属香囊。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
昆明理工大学城市学院成立于2010年,是云南省首批高等职业本科教育试点院校,其中产品设计专业(首饰设计与制作工艺方向)开设于2015年,致力于培养理论扎实、动手能力强,且具备“工匠精神”的新型人才。在教学实践中,除了设计制作市面上流行的、现代感的首饰外,师生们还特别关注传统工艺的传承和创新。图为昆工学生设计并制作的古风发簪。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
昆明理工大学城市学院教师杨景然介绍,学院特别注重培养学生的动手能力,实践课占到所有课程的55%左右。图为学生们在实训室内制作各类首饰。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
杨景然告诉记者,目前国内开设“首饰设计与制作工艺”相关本科专业的高校非常少,且集中在艺术类院校,昆工这样一个以理工类学科见长的高校开设这一专业,优势在于能够提供技术和科研方面的支持,“我们的老师懂材料、懂技术,能够充分引导学生将工和艺结合起来。”图为昆工学生在制作首饰。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
图为昆工学生侯琳用花丝工艺制作的首饰,她告诉记者,花丝工艺是一门精细活,需要先把金银拉成非常细的丝,“有时候要拉到和头发丝差不多!”然后再一点点攒、嵌、填,初学者需要三个月左右才能完成一件作品。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
在动手制作之前,学生们需要先画设计图,并讨论制定所需材料、工具等,而饰品的名称、风格、意境等也是学生们需要考虑的,“我经常跟学生们说,让他们多积累传统文化知识,这样才能更好、更美地来表达自己的作品。”杨景然说。图为学生们在讨论设计内容。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
画画是产品设计专业(首饰设计与制作工艺方向)的必备技能,图为学生们在课堂上练习画设计图。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
曾经有剧组慕名而来,请昆工的师生们制作一批清宫剧中后妃们佩戴的首饰,其中一类就是与图中相似的、用花丝工艺制作的金属香囊。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
昆明理工大学城市学院青年教师谢俊杰,致力于珐琅工艺的传承和创新,“记载这块的文献非常少,大部分时候是自己摸索着做,曾经失败过上百次!”逐渐掌握制作工艺的谢俊杰,除制作传统首饰外,还创新地将珐琅工艺运用到表盘制作上。图为谢俊杰设计制作的名为“梵誓星空”的表盘。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
首饰制作是一项非常精细而枯燥的活计,学生们有时候在工作台前一坐就是几个小时。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
图为昆工学生手绘的设计图,浓浓的古典气息跃然纸上。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
实训室里,一名学生在黑板上标注和计算首饰的尺寸。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
图为昆工学生用花丝工艺制作的精美首饰。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
图为昆工学生在实训室的工作台前制作首饰。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
一件精美的首饰,背后凝聚的汗水和付出是很多人无法想象的。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
图为昆工学生在实训室的工作台前制作首饰。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
图为昆工学生设计制作的精美首饰,其中用到了珐琅工艺。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
在对传统工艺的传承和创新中,昆工师生还特别关注到云南特有的工艺,杨景然老师近期就开展了对斑铜工艺的研究,“我们云南传统的斑铜工艺,是很难控制其晶体结晶的,我准备运用材料学的知识,通过技术手段来控制‘斑’的大小和位置,希望今后能够将这种工艺运用到首饰上。”图为杨景然尝试用“人工干预”制作出来的斑铜工艺品。(新华网 周亚平/摄 念新洪、杨沛林/文)
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