昆明信息港·昆明日报 记者李思凡 作为一名导游专业学生，需要学习《旅游学概论》、《导游学》等基础课程。不过，昆明学院旅游学院2014级和2016级导游专业的学生，还需要再多闯三关：《专业入门见习》、《专业综合训练》以及《行业发展动态讲座》。特别的是，这三门课程的授课老师团队由昆明市导游协会派出的三位全国高级导游组成，其授课形式也非常新颖且“接地气”。

    《专业入门见习》

    带着学生到处“逛”

    “我们在2016级导游专业学生的大一上学期，开设了第一门合作课《专业入门见习》。就像课程名称所说的，这门课就是一门以‘看’为主的入门课，让刚刚走进校园的导游专业学生能真正了解这个职业。”昆明学院旅游学院导游教研室主任马少春说。

    因此，这门课的上课方式也有些特别：来自昆明市导游协会的一线导游作为讲师，带着学生深入到机场、酒店、旅行社等地，去亲眼看、亲耳听、亲自感受，从一线精英身上看到导游这个职业不一样的闪光点。

    “现在，社会对导游的认同度不高，甚至一些导游专业的学生、家长，对导游这个职业都并不了解，觉得导游就是吃青春饭的，是导购。”马少春说，导游不是只是靠嘴皮子，更需要关照游客旅途中的各个方面。《专业入门见习》让还是一张白纸的导游专业学生形成这样的认知：导游不是一个吃青春饭的职业，而是一个有魅力、可以感染人的职业。

    一学期的入门课结束后，导游专业学生的反馈：对这门课程认可度很高，通过实地感受，改变了他们之前对导游的认识。

    《专业综合训练》

    听老师现场示范讲解

    大二的导游专业学生们将学习《专业综合训练》。

    这门课以练为主，在3—4周的课程期间，带领学生到西山民族村、世博园、金殿、石林景区等地去实训。按照课程“一周一专题，一周一训练项目”的要求，学生们根据老师布置的任务要求，提前自行查找资料，准备讲解内容。之后，跟着老师到实地，聆听老师的现场示范讲解。

    马少春说：“之前我们带着学生们到世博园国内室外展区进行实训，因为那里汇集了全国各省区最有代表性的景观，是讲解中国旅游地理的最好教案。在实训前，老师会事先布置学生围绕展区的主游路查找资料，并选择2-3个点查找资料、完成导游词。”

    实训当天，老师将学生带到展区，并示范讲解展区所有景点；学生听完老师讲解后，对自己的导游证进行修正，进行现场试讲，老师们进行指导、提出建议。

    《行业发展动态讲座》

    旅行社老总讲市场

    进入大三，导游专业学生将迎来第三门课《行业发展动态系列讲座》，这也是合作课程中的高段课程。

    在两周一次的讲座中，来自一线的资深导游或是旅行社老总，将用一个下午，与共同学生分享带团的新技能、技巧以及行业前沿的资讯、信息，让课程与行业发展有机接轨。

    马少春介绍，近年来，为促进学院专业教学更贴近行业发展动态，同时也促进行业精英向旅游后备人才发挥“传”“帮”“带”的示范效应，昆明学院旅游学院和昆明市导游协会通过各种形式进行校协合作。早在2003年，昆明学院就与昆明市导游协会合作，从导游协会外聘优秀导游到学校教授系列课程。“昆明学院是地方院校，所以教学要与一线业界的发展联系、与地方服务和地方发展联系。在与昆明市导协合作愉快的态势下，我们要与时俱进地调整合作内容与方向，将吸纳更多的精英导游加入。”

    昆明学院旅游学院与昆明市导游协会合作课程的开展、推进，丰富了校企合作的方式，促进了校企双方的合作共赢，也有利于旅游服务人才培养模式的革新，加强我省旅游服务人才质量提升的后劲。