昆明校园安不安全？84%的被调查者认为

　　为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，1996年初，国家7部委联合发布通知，决定自1996年起，建立全国中小学生安全教育日制度，并决定每年3月最后一周的星期一为中小学生“安全教育日”，规定所有中小学校都要在全校师生中开展一次安全教育活动。

　　全国中小学生“安全教育日”每年确定一个主题，今年的主题是：强化安全意识，提升安全素养。

　　为深入了解昆明市中小学安全教育日活动的开展情况，及时准确地掌握学生对于校园安全的意见和建议，本刊设计了一份校园安全调查问卷，借此摸底校园安全现状。

　　2014年3月31日，是第十九个“全国中小学生安全教育日”。结合近日教育部发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》（以下简称《指南》），为更好地了解昆明校园安全现状，本刊开展了一次全市范围内学校的问卷调查。

　　问卷设计了：是否听说中小学生安全教育日？学校是否组织过各种安全预演？ 提高校园安全的措施有哪些？等12个涉及校园安全的问题。共向昆明市第十二中学、明德中学、冠益中学、滇池度假区实验学校、南站小学、东站小学、长水中心学校等中小学随机发放了问卷调查表447份，有效回收420份。

　　过半学生知道安全教育日

　　本次调查，覆盖面较广，受访学生有68%来自市区，20%来自城郊结合部，其余处在郊区或其他地方。

　　调查结果显示，目前全市中小学生对“中小学生安全教育日”有具体的概念，282名学生听说过“中小学生安全教育日”，占到调查人数的67%，234人知道“中小学生安全教育日”是每年3月最后一周的星期一，占比超过56%。

　　在420名受访学生中，仅有4人表示校园安全无关紧要，其余416人有393人认为非常重要，23人觉得一般。

　　三成学校每月开展演练

　　根据调查问卷的数据可以看出，351名学生认为学校所做的校园安全措施比较完善，占比84%，有390人对校园及周边环境的治安状况比较满意，占比93%。

　　教育部发布《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，而调查显示，30%的学校能做到每月开展一次演练，每季度、每学期、不固定开展的比例分别是25%、22%、14%，有占比8%的学校几乎没有进行过相关演练。

　　同时，有297名受访学生认可各种安全预演的效果，他们认为经常参加安全演练和安全技能培训，可以使自己基本掌握紧急状态下撤离、疏散的方法和技巧，还能学到自救知识。另外，还有部分学生希望增强演练的实效性。

　　73%学生认为应提高防御能力

　　当问及校园内是否存在安全隐患，157名受访学生表示存在隐患，学校正在整改，占比为37%；77人则反映隐患过了很久都没解决。

　　调查过程中，291人认为校园安全各方面责任都很重要，占到调查总数的69%，55人认为学校安全应该由老师和学校负主要责任，9人认为家长、监护人责任更重，另外65人认为学生本人的自我保护意识也不容忽视。

　　几乎所有被调查学生都对出入校门人员、校内食品安全监督等方面的改善有着更高的希望，至于如何提高校园安全措施，参与问卷调查的306人认为应加强学生对危险的防御能力，比重占所有受访者的73%；有6成学生对校内安全设施、保安人员素质提出更高要求，近5成学生希望加强校园安全文化体系和监控体系建设；48%的学生希望学校发挥心理干预体制的作用，开展预防性心理危机干预基础工作，了解学生的情绪状态和行为，做到及早发现问题、解决问题。 （昆明日报 记者张丽亚）

    演练

　　安全教育基地科目多达50种 学生实地体验模拟逃生

　　“太像真的了，刚才我的手表都只敢直接扔过去！”为了让学生增强自我保护与避险能力，昆明市第十中学于上周五在云南省青少年安全教育实践基地（以下简称：教育基地）为入校900多名新生开展了实践安全教育课程。从消防知识、地震、急救、防恐等方面为学生上了生动的一课。

　　场景模拟 印象更深

　　“都蹲下不准动，穿黑色裤子的那个女生站起来把所有人的钱和手机，值钱的东西都收过来，快点！”，一群由教官扮演的歹徒突然冲进教室，面对突如其来的“歹徒”，原本还在“教室”里有说有笑看宣传片的孩子们，一下慌的手足无措并准备强行跑出教室。

　　“大家不要慌，突然在室内遇到歹徒时，强行跑开只会增加受伤的几率，这个时候我们就按照他们说的做，蹲下保护好自己，千万不要跟他们起冲突。”这时，负责讲解的教官开始教孩子们保护自己的要领。按照指导，同学们慢慢蹲下，尽量找好桌椅板凳做自己的掩体，尽量不跟歹徒有眼神接触，舍弃财物保全自己的人身安全。这次体验让这群高一的孩子都觉得很新奇。

　　“一开始还是被吓到了，突然一群蒙面人闯进来，之前都不知道有这样的项目。有点紧张，不过以后要是真遇到，应该就不会太慌张了吧。”一位姓林的同学对记者说。

　　玩一次遇火逃生自救很惊险

　　上午10时30分，昆十中其中一组同学首先参观火文化展馆，观看了火灾警示宣传片，随后进入二楼歌舞厅。突然，烟雾迷漫，火焰腾起，一名学生立即拨打报警电话。按照教官事先的讲解，50余名学生分别从安全疏散通道、逃生速降绳、3.5米高的逃生滑梯逃生。“我从来没用过灭火器和消防水枪。”一名男生拿起灭火器，在消防武警的指挥下打开保险栓，几秒钟就扑灭了面前腾起的火焰。

　　“这样真实的场景再现，会让孩子的记忆更深刻深刻。如果真的遇到类似情况的时候，他们才能立马反应该怎么做。除了这个火灾现场，那边还有水上逃生、摸索转移等等。”教育基地负责人杨坤淑介绍到。

　　安全教育应该常态化

　　为了让全省青少年在寓教于乐中获得实用的消防安全知识、体验消防技能，达到“普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全”的效果，2006年，云南首个以青少年消防安全教育为主题的社会实践教育基地成立。该基地占地36亩，设有火文化展馆、基本技能综合教育室内训练区、生存拓展综合室外训练区，共有50个训练科目。“让学生对于自我保护形成条件反射，这样他们在遇到危险是才能下意识的主动保护好自己。”杨淑坤认为安全教育必须常态化。

　　“我们的教官多是退伍军人，而且每年还会送他们到各地去进修。场地上训练器材和训练项目每年都在更换，主要是以体验式的教学让同学在玩乐中学习安全知识。基本像昆十中、云师大附中等这些学校每年都会把新生送过来培训，现在学校的安全教育意识越来越强，我们偶尔也会去学校做安全疏散演练。学生玩的开心，学的也快。”杨坤淑说。（昆明日报 记者杨定嘉）

    体验

　　盘龙每周不定期

　　巡查校园

　　盘龙区教育局建立了学校安全巡查长效机制，每月定期巡查1次，每周将不定期进行巡查，发现问题现场责令学校整改。

　　此举的推行是为了进一步加强学校安全管理工作，强化学校安全意识，全面落实安全生产“一岗双责”制度，树立“安全第一、预防为主”的思想，确保学校安全、稳定，保证师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会的安定团结。

　　盘龙区教育局按照“谁主管，谁负责”的原则，结合工作实际成立了盘龙区教育局安全巡查督查组，自本月起，将在每月由局领导带队，采取月定期巡查和周不定期抽查的方式，对全区各级各类学校的安全工作进行巡查。

　　巡查旨在及时发现学校的安全隐患，指导和帮助学校尽快消除隐患，及时纠正具有安全隐患的问题，把它消灭在萌芽状态之中。区教育局每月定期巡查1次，每周将不定期进行巡查。对巡查发现有较大的问题，由巡查组在现场下达《盘龙区学校安全隐患整改通知书》，并责令学校整改隐患。学校在规定整改时限内进行整改 。整改期满，学校要将整改结果上报教育局，巡查督查组对其进行复查，直至问题彻底解决。（昆明日报 记者陈力）

　　度假区实验学校

　　请家长排查死角

    近来，滇池度假区实验学校开展了以“数字查安全，图报识安全，制度保安全”为主题的春季学期安全教育月活动，聘请学生、家长担任安全观察员，开展安全死角排查。

　　本次安全教育月，度假区实验学校全面落实“梳制度、抓重点、查死角、零事故”要求，依托校园师生人身、财产安全两个重点，全力落实校园安全教育及管理工作，进一步明晰教职工各岗位安全工作职责，用个案实例警醒师生，用“模拟歹徒闯进校园安全应急演练”提高自我保护能力，用发现身边的好习惯激励全校师生共同做好安全工作。

　　学校一方面通过打分来了解学生个体、班级、年纪、全校的安全状况，通过自评排查安全死角，排除安全隐患，提高学生安全意识的自省、安全行为的自觉。另一方面，绘制校园安全管理责任图，纵向直观反映学校安全管理流程，明晰各个岗位职责；由学生制作安全小展板、安全手抄报，以此教育和激励学生提高安全意识。

　　同时，学校聘请学生、家长担任安全观察员，发现同学上学、放学期间的好习惯和有安全隐患的行为，并邀请家长参与校园安全管理，进校开展“排查校园安全死角” 活动，并联合交警、公安以《致家长的一封信》，告诉家长应如何做好孩子安全工作。（昆明日报 记者张丽亚）