近日，随着国家第三批中西部地区特殊教育学校建设工程项目的启动，省教育厅与普洱、怒江等州市教育行政部门正积极制定并上报建设规划，争取资金进一步建设完善我省特殊教育体系。多年来，我省高度关注特殊困难群体接受义务教育，并通过多种渠道保障他们平等享有教育资源。

    我省在推进“两基”工作中高度重视保障残疾儿童少年的入学权益。特别是随着中西部地区特殊教育学校建设工程的实施，我省特殊教育学校建设步伐加快，规划新建、改（扩）建的64所特殊教育学校，目前已经建成30余所，在校生规模稳步扩大。同时，公共财政对义务教育阶段特殊教育的保障水平稳步提高，生均公用经费省级全部按500元的标准拨付、寄宿生生活补助省级全部按750元的标准补助并全部享受，州、县两级还力所能及地安排各种专项经费，满足特殊教育学生接受义务教育的需要。目前，三类残疾儿童少年全部享受免费义务教育，残疾儿童入学率达到88.78%。

    结合我省地处禁毒防艾前沿，保障困难群体适龄学子接受义务教育权益的需要，我省采取政府主导、社会参与，相关地区根据适龄儿童少年数量，统筹各类资源，划片确定当地的优质学校等办法，妥善安排吸毒和艾滋病人员子女就学，并在师资、配置上确保满足特殊需要。目前，在陇川县部分中小学就读的130多名学生，不仅获得全免费寄宿制教育，社会各界，包括红十字会、民主党派、企业、民政、卫生等部门，还给予了多方关注和扶持。

    为落实进城务工人员随迁子女义务教育的要求，我省已基本建立起以流入地管理为主，政府统筹领导，有关部门齐抓共管，输入地和输出地相互配合的工作机制。2009至2010学年，全省义务教育阶段共有在输入地学校就读的进城务工随迁子女35.7万名。其中，省外迁入14.4万名；省内随迁21.3万名；在公办学校就读27.3万名，已占随迁就读进城务工人员子女的76%。临沧、丽江、怒江、迪庆等4个州市义务教育阶段进城务工人员随迁子女，全部在公办学校就读。为满足农村留守适龄儿童少年就地接受教育的需求，我省各地农村中小学校做到食宿资源优先满足，教师教学重点帮扶。（云南日报 记者 罗霞）