学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的一项重要政治任务。党校（行政学院）是我们党领导的培养党的领导干部的学校，是培训党的各级领导干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库，必须发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，带头学好讲好用好党的十九届五中全会精神，在学习宣传贯彻全会精神中作出应有贡献。
多学一点、深学一层，在学懂弄通做实上下功夫，推动全会精神进头脑、进实践。党校人特别是党校教师作为党的干部教育工作者、党的理论“布道者”、党的政策宣传员、党的形象代言人，更应当坚持教育者首先受教育，增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，在学习宣传贯彻全会精神中下好“先手棋”、打好“主动仗”，做到先学多学深学、真懂真信真用、入脑入心入行，切实把思想和行动统一到全会精神上来，更好用全会精神武装头脑、指导实践、推动工作。一要原原本本、学深悟透。坚持读原著、学原文、悟原理，逐字逐句、精学研读习近平总书记在全会上的重要讲话和全会审议通过的《建议》全文，强学强记、常学常新，研机析理、融会贯通，努力把每一点领会深、领会透，吃透精神实质，把握核心要义，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。二要联系实际、注重实效。弘扬马克思主义学风，紧密联系新阶段新格局的新要求，紧密联系新时代党校（行政学院）工作的新实践，紧密联系个人思想和工作实际，强化问题导向、实践导向、需求导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，增强学习全会精神的针对性和实效性，提高分析和解决问题的实际能力。三要学出信仰、学出忠诚。提高政治站位，树立历史眼光，带着信念学、带着感情学、带着使命学，深刻体会以习近平同志为核心的党中央谋划未来的远见卓识和继往开来的历史担当，深刻感受我们党团结带领人民接续推进“两个一百”奋斗目标的坚定信心和坚强决心，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。四要学以致用、推动发展。以学习贯彻全会精神为契机，立足当前、着眼未来，切实把学习成果转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策举措、推动发展的生动实践，在认真做好“十三五”总结评估的同时，抓紧谋划今后5年乃至更长时期党校（行政学院）事业发展的思路、目标、任务和措施，为“十四五”开好局起好步打下坚实基础。
搞好培训、抓好宣讲，在生动有效权威上下功夫，推动全会精神进课堂、进教材。教学是党校（行政学院）的中心工作，教学工作的主体是教师，教师的水平决定教学质量、教学效果。要认真落实中央、省委关于把学习全会精神“纳入各级党校（行政学院）、干部学院培训教学必修课程”的要求，充分彰显党校（行政学院）在干部培训和宣讲工作的优势，坚持培训与宣讲并重、课堂与教材并进，把握好主题，把握好基调，把握好时度效，切实提高教学和宣讲水平，高质量完成干部培训和宣讲工作任务。一要开发教学专题。把学习全会精神作为党的理论武装工作的一项重大任务，紧扣习近平总书记在全会上的重要讲话和《建议》的核心内容，精心设计一批教学专题，组织教学骨干力量，分别组建教学团队，开展集中研究、集体备课，选配优质师资，打造精品课程，为全面准确及时宣讲全会精神奠定基础。二要讲授精准到位。在教学和宣讲中，重点讲清楚党的十九届五中全会的全局性历史性意义，讲清楚决胜全面建成小康社会取得的决定性成就，讲清楚党中央制定“十四五”规划和二〇三五年远景目标的战略考量，讲清楚到2035年基本实现社会主义现代化的远景目标和“十四五”时期经济社会发展的方针原则、主要目标、重点任务，讲清楚全会提出的一系列新的重要思想、重要论断、重大举措，讲清楚实现宏伟目标必须坚持党的全面领导。三要创新方式方法。综合运用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，实现教学相长、学学相长。充分运用互联网+、大数据、多媒体等现代信息技术参与教学和宣讲，增强教学和宣讲的效果，扩大覆盖面和影响力。四要用好权威教材。在教学和宣讲中，充分运用好《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要著作，运用好《〈中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议〉辅导读本》《党的十九届五中全会〈建议〉学习辅导百问》等辅导材料。同时，及时将学习全会精神的优秀教学课件，精选汇编作为补充教材。
精选课题、精准阐释，在严谨务实管用上下功夫，推动全会精神进科研、进资政。党校姓党，决定了党校（行政学院）科研要紧紧围绕党的中心工作展开，在党的思想理论研究方面有所作为。同时，党校（行政学院）有学科设置比较完备，专家学者较多，特别是来自各地区各部门的学员资源丰富的优势，理应成为党委和政府的重要智库。要坚持“教研咨”一体化建设，做到“教学出题目、科研做文章、成果进课堂、决策促发展”，实现教学、科研与决策咨询相互促进、协同发展。一要深入开展课题研究。紧紧围绕全会提出的新思想新观点新论断新要求，坚持总体研究和专题研究相结合，抓住关系解决事关长远的重大战略和重大举措，确定一批重点研究课题，集中科研骨干力量，开展联合攻关，从理论和实践结合上研究透彻、阐释清楚，推出一批有深度的理论研究成果，为学习贯彻全会精神提供有力的学理支撑。二要深度阐释全会精神。坚持用学术讲政治，加强对全会进行思想性、理论性、系统性、创新性研究，深入阐释全会提出的重大判断、重要思想、重要观点，阐释“两个变局”交织激荡带来的新机遇新挑战，阐释新发展阶段的新特征新要求，阐释我国未来发展的方向目标、总体思路、主题主线、战略基点和重大任务，从历史和现实、理论和实践的结合上作出令人信服的回答。三要写好理论学术文章。党校干部教师特别是领导干部要带头撰写理论文章，教学科研人员要把教学培训和课题研究成果转化为学术论文，不断深化对全会精神的学习宣传和研究阐释，充分发挥课堂、报刊、网站、出版物等阵地优势，及时发出党校最强声音，切实讲好中国故事、中国共产党故事，为党员干部学习贯彻全会精神提供正确引领。四要出好决策咨询成果。把学习贯彻全会精神与学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话精神结合起来，紧紧围绕云南高质量发展中面临的重点、热点、难点问题，开展调查研究，提出有价值的对策建议，为党委政府决策提供参考，为谋划“十四五”建言献策，努力成为“有作为、有影响、有地位”的新型智库。（中共云南省委党校（云南行政学院）副校（院）长 李加坤 ）
