昆明信息港讯 通讯员张丽辉 立素养育人导向，秀英语课堂风采。在 2026 年云南师范大学大中小学英语阅读教育学术研讨会上，来自昆明市西山区的李艳老师受邀登台执教示范课，立足绘本阅读创新课堂设计，展现昆明小学英语教研优异成果。

本次“大中小学英语阅读教育学术研讨会”由云南师范大学外国语学院、昆明市教育科学研究院、外语教学与研究出版社联合主办，会议落地昆明，汇聚省内大中小学英语教研专家、一线教师共同聚焦素养本位下英语阅读教学改革。作为云南省学科带头人徐丽名师工作室骨干成员，李艳老师受大会组委会特邀，在小学分论坛执教《丽声北极星自然拼读绘本（教学版）第二级・乔布开玩笑》公开课。

课堂以 o-e 字母组合发音教学为核心，打破枯燥拼读授课模式，把拼读练习嵌入生活化情境，紧扣健康饮食德育主题，润物无声开展国际理解教育。教学设计巧思满满，教师巧用英文词汇与本土方言 “嘎嘎” 趣味比照，依托本土语言与外语的碰撞，打通本土根基与全球视野，落实 “global minds，local roots” 的育人目标，让学生在跨语言体验中感知多元文化。

与会教研专家对本课给予高度评价。专家组表示，本节课紧扣新课标改革方向，打通国标教材与英文分级绘本教学壁垒，实现课堂内容融会贯通；坚守文化育人初心，融合中华优秀传统文化与跨文化教育，在课堂中涵养学生文化自信，开拓国际化视野；依托阶梯化课堂活动、分层施教举措，落地教、学、评一体化教学思路，全方位锤炼学生语言运用、逻辑思维与自主学习多项核心素养。

一堂优质示范课，是教师个人专业成长的缩影，更是徐丽省级名师工作室教研建设成效的集中体现。多年来，徐丽小学英语名师工作室坚持以常态化磨课研课、专项课题研究、校本资源协同开发为抓手，系统化培育青年、骨干教师，持续沉淀本土化英语阅读教学成果，充分发挥省级名师工作室的示范、孵化与辐射效能。

下一步，工作室将梳理提炼本次示范课成熟教学经验，优化完善绘本融合阅读教学模式，陆续走进云南各地州、县域学校落地教研推广，以成熟、可复制的课堂范式赋能基层小学英语课堂提质，助推云南省小学英语教育优质均衡发展。（图片均为供图）