计算机信息学院ICT专业群(信息通信技术专业群)由7个专业构成:物联网应用技术、现代通信技术、计算机网络技术、工业软件设计、大数据应用技术、人工智能技术、信息安全技术应用。专业群紧密围绕国家新兴产业战略布局、区域经济建设发展方向,根据云南省十四五规划的战略布局和ICT产业链的特点,立足服务云南省数字经济的人才需要,着眼于物联网、5G、大数据、人工智能、工业软件设计、信息安全等新技术领域,培养适应新一代信息技术应用,服务传统产业数字化转型升级,服务新质生产力发展的创新型、复合型高素质技术技能人才。
培养目标:
物联网应用技术专业:培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能,具备计算机技术、通信技术、网络技术、传感技术、嵌入式技术等信息领域宽广的专业知识的工程技术人才。
现代通信技术专业:面向电信服务行业的信息和通信工程技术人员等职业群,能够从事通信工程建设和通信系统维护的高素质技术技能人才。
计算机网络技术专业:培养从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等方面的工作的高素质技术技能人才。
大数据应用技术专业:培养在信息技术领域、大数据公司、互联网公司、软件开发公司、软件运维公司、软件营销公司等IT 类公司、企事业单位的信息管理与服务部门,从事大数据平台运行维护、大数据应用系统开发、大数据应用平台建设、大数据应用程序性能优化、海量数据管理、大数据应用产品测试、技术支持与服务等工作的高素质技术技能人才。
工业软件设计专业:主要面向工业软件设计、编码、测试、技术支持、管理、服务一线,培养掌握扎实的科学文化基础和工业生产管理、工业控制网络、工业软件设计开发等知识,具备工业控制网络设备安装、运维、管理与工业软件设计、开发、测试等专业知识和技术技能,面向智能制造领域相关企业、计算机行业,能够从事软件设计、测试、运维,工业软件产品设计,装备设计,工业系统设计,计算机辅助设计与分析以及工业软件的开发、工业软件自动化运维以及工业软件测试、项目管理、软件售前售后咨询等工作的复合型、创新型、国际化的高素质技术技能人才。
人工智能技术专业:本专业面向国家与区域新一代人工智能发展的人才需求,培养具备扎实的数学与自然科学知识基础、良好的科学思维能力,具备工程实践能力、创新能力和自主学习能力;具有团队协作与良好的职业道德、社会和环境意识;能够在人工智能相关领域从事系统设计与维护,解决复杂工程问题的的高素质技术技能人才。
信息安全技术专业:培养掌握信息安全技术与管理等知识,具备网络安全运维、网络安全设备调试、网络安全管理等能力,能够从事网络安全部署与实施、网络安全管理与安全服务等工作的高素质技术技能人才。
就业岗位:ICT产业是以数据、信息、知识为生产要素的产业,复合型人才的就业岗位将在ICT产业链的四个层次交叉融合:终端层、管道层、平台层、应用层。终端层(物联网、大数据、人工智能)表示各类智能终端设备、传感器的设计、生产、制造技术;管道层(通信技术、网络技术)表示各种类型网络技术,对应到产业岗位,典型岗位有网络架构设计、网络系统集成、网络系统运维管理、网络优化、网络安全管理;平台层(云计算、大数据、人工智能)表示以云计算技术为基础的大数据处理技术、人工智能技术和物联网接入技术,对应到产业岗位,典型岗位有技术研发、平台开发、系统集成、运维管理等岗位;应用层(工业软件设计、大数据、人工智能)表示各类信息通信技术在其它行业中的数字化应用技术,典型岗位有技术咨询、系统架构设计、应用系统开发、应用系统运维、应用系统安全防护等岗位。
课程体系:深度产教融合,课证融通,实现理论与实践整合、课堂与实训室结合、能力与职业等级证书融合,使学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展紧密联系。建立创新创业课程体系,促进专业教育与创新创业教育的有机结合,将创新创业项目融入学生成长各个环节,提升学生的创新创业能力。构建“底层共享、中层分立、高层互 选”的专业群课程体系。