计算机信息学院ICT专业群（信息通信技术专业群）由7个专业构成：物联网应用技术、现代通信技术、计算机网络技术、工业软件设计、大数据应用技术、人工智能技术、信息安全技术应用。专业群紧密围绕国家新兴产业战略布局、区域经济建设发展方向，根据云南省十四五规划的战略布局和ICT产业链的特点，立足服务云南省数字经济的人才需要，着眼于物联网、5G、大数据、人工智能、工业软件设计、信息安全等新技术领域，培养适应新一代信息技术应用，服务传统产业数字化转型升级，服务新质生产力发展的创新型、复合型高素质技术技能人才。

培养目标：

物联网应用技术专业：培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备计算机技术、通信技术、网络技术、传感技术、嵌入式技术等信息领域宽广的专业知识的工程技术人才。

现代通信技术专业：面向电信服务行业的信息和通信工程技术人员等职业群，能够从事通信工程建设和通信系统维护的高素质技术技能人才。

计算机网络技术专业：培养从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等方面的工作的高素质技术技能人才。

大数据应用技术专业：培养在信息技术领域、大数据公司、互联网公司、软件开发公司、软件运维公司、软件营销公司等IT 类公司、企事业单位的信息管理与服务部门，从事大数据平台运行维护、大数据应用系统开发、大数据应用平台建设、大数据应用程序性能优化、海量数据管理、大数据应用产品测试、技术支持与服务等工作的高素质技术技能人才。

工业软件设计专业：主要面向工业软件设计、编码、测试、技术支持、管理、服务一线，培养掌握扎实的科学文化基础和工业生产管理、工业控制网络、工业软件设计开发等知识，具备工业控制网络设备安装、运维、管理与工业软件设计、开发、测试等专业知识和技术技能，面向智能制造领域相关企业、计算机行业，能够从事软件设计、测试、运维，工业软件产品设计，装备设计，工业系统设计，计算机辅助设计与分析以及工业软件的开发、工业软件自动化运维以及工业软件测试、项目管理、软件售前售后咨询等工作的复合型、创新型、国际化的高素质技术技能人才。

人工智能技术专业：本专业面向国家与区域新一代人工智能发展的人才需求，培养具备扎实的数学与自然科学知识基础、良好的科学思维能力，具备工程实践能力、创新能力和自主学习能力；具有团队协作与良好的职业道德、社会和环境意识；能够在人工智能相关领域从事系统设计与维护，解决复杂工程问题的的高素质技术技能人才。

信息安全技术专业：培养掌握信息安全技术与管理等知识，具备网络安全运维、网络安全设备调试、网络安全管理等能力，能够从事网络安全部署与实施、网络安全管理与安全服务等工作的高素质技术技能人才。

就业岗位：ICT产业是以数据、信息、知识为生产要素的产业，复合型人才的就业岗位将在ICT产业链的四个层次交叉融合：终端层、管道层、平台层、应用层。终端层（物联网、大数据、人工智能）表示各类智能终端设备、传感器的设计、生产、制造技术；管道层（通信技术、网络技术）表示各种类型网络技术，对应到产业岗位，典型岗位有网络架构设计、网络系统集成、网络系统运维管理、网络优化、网络安全管理；平台层（云计算、大数据、人工智能）表示以云计算技术为基础的大数据处理技术、人工智能技术和物联网接入技术，对应到产业岗位，典型岗位有技术研发、平台开发、系统集成、运维管理等岗位；应用层（工业软件设计、大数据、人工智能）表示各类信息通信技术在其它行业中的数字化应用技术，典型岗位有技术咨询、系统架构设计、应用系统开发、应用系统运维、应用系统安全防护等岗位。

课程体系：深度产教融合，课证融通，实现理论与实践整合、课堂与实训室结合、能力与职业等级证书融合，使学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展紧密联系。建立创新创业课程体系，促进专业教育与创新创业教育的有机结合，将创新创业项目融入学生成长各个环节，提升学生的创新创业能力。构建“底层共享、中层分立、高层互 选”的专业群课程体系。